талабалар математик иқтидорининг ривожланишини таъминловчи педагогик технологиялар

Mualliflar

  • Тлеубаева Г.С.

    Мухаммад ал-Хоразмий номидаги ТАТУ Нукус филиали

Kalit so‘zlar: математика, қобилият, иқтидор, интеллект, креативлик, мотивация, ижодкорлик, педагогик ва ахборот технологиялар

Annotatsiya

Мазкур мақолада «Кадрлар тайёрлаш Миллий дастури»нинг асосий муаммоларидан бири бўлган иқтидорли талабаларни танлаб олиш ва уларни ўқитишни ташкил этиш масалаларига бағишланган бўлиб, талабалардаги математик иқтидорни ўрганишга доир илмий изланишлар, илғор педагогик тажрибалар таҳлил қилинган. Шу билан бирга, илғор педагогик ва замонавий ахборот-коммуникацион технологиялари билан боғлиқ бўлган изланишларнинг кенг кўламда амалга оширилаётганлигига қарамасдан, талабалар иқтидорини аниқлаш муаммосига кам эътибор қараётганлиги ҳақида айтилган.

Foydalanilgan adabiyotlar

1. Каримов И.А. «Юксак билимли ва интеллектуал ривожланган авлодни тарбиялаш – мамлакатни барқарор тараққий эттириш ва модернизация қилишнинг энг муҳим шарти» мавзусидаги халқаро конференциянинг очилиш маросимидаги нутқи. / «Халқ сўзи», 2012 йил 18 февраль.

2. Мирзиёев Ш.М. Танқидий таҳлил, қатъий тартиб-интизом ва шахсий жавобгарлик – ҳар бир раҳбар фаолиятининг кундалик қоидаси бўлиши керак. Мамлакатимизни 2016 йилда ижтимоий-иқтисодий ривожлантириш- нинг асосий якунлари ва 2017 йилга мўлжалланган иқтисодий дастурнинг энг муҳим устувор йўналишларига бағишланган Вазирлар Маҳкамасининг кенгайтирилган мажлисидаги маърузаси, 2017 йил 14 январь. -Тошкент: «Ўзбекистон», 2017, -С. 104.

3. Ўзбекистон Республикаси Президенти Шавкат Мирзиёевнинг Олий Мажлисга Мурожаатномаси. Халқ сўзи, 2017 йил, 23 декабрь, 258-сон.

4. Выготский Л.С. Педагогическая психология. -М.: Педагогика-Пресс, 1999, -С.536.

5. Теплов Б.М. Психология индивидуальных различий. Способности и одаренность. Психология музыкальных способностей. Ум полководца. Заметки психолога при чтении художественной литературы]: Избранные труды : в 2 томах / Б.М.Теплов. -Москва: «Педагогика», 1985, -С. 328.

6. Тряпицина А.П. Ценностно-смысловые ориентиры построения содержания дисциплины «Педагогика» //Письма в Эмиссия.Оффлайн (The Emissia.Offline Letters): электронный научный журнал. –Июль 2009, ART 1339. -СПб., 2009г. - URL:http://www.emissia.org/offline/2009/1339.htm. – Гос.рег. 0420900031. -ISSN 1997-8588.

7. Renzulli, J.S. (1994). Schools for talent development: A practical plan for total school improvement. Mansfield Center, CT: Creative Learning Press.