RAQAMLI TAʼLIM MUHITIDA GEOGRAFIYA FANI DIDAKTIK TIZIMINING NAZARIY-KONSEPTUAL ASOSLARI

Mualliflar

  • Poʻlatova Quvonchoy Davronbek qizi

    Urganch davlat pedagogika instituti

Калит сўзлар: raqamli taʼlim, geografiya taʼlimi, didaktik tizim, kognitiv yuklama, diagnostika, refleksiya, sunʼiy intellekt

Аннотация

Maqolada raqamli taʼlim muhitida geografiya fani didaktik tizimi mazmun-mohiyati va uni shakllantirish imkoniyatlari tahlil qilingan. Tadqiqotning maqsadi raqamli taʼlim sharoitida geografiya fanining didaktik tizimini shakllantiruvchi asosiy omillarni aniqlash va tahlil qilishdan iborat. Olingan xulosalar geografiya fanining turli tarmoqlarida raqamli taʼlimni tashkil qilish va moslashtirish uchun asos boʻlib xizmat qiladi.

Фойдаланилган адабиётлар

1. Abduvohidov S.N., Ganiyev Z.A. Geografiya taʼlimi metodikasi: oʻquv qoʻllanma. - Samarqand: SamDU nashriyoti, 2021.

2. Amonov X.N. Globallashuv sharoitida geografiya taʼlimiga qoʻyiladigan talablar. // Zamonaviy taʼlim. 2013. № 5. 57-59-b.

3. Ibragimov L.Z., Poʻlatova Q.D. Axborotli taʼlim muhitida “Aholi geografiyasi va demografiya asoslari” fanidan amaliy mashgʻulotlarni tashkil etishning didaktik asoslari. / Geografiya taʼlimini modernizatsiyalash sharoitida yuqori malakali pedagogik kadrlar tayyorlash muammolari: xalqaro ilmiy-amaliy konferensiya materiallari. -Jizzax, 2026. 95–100-b.

4. Xamroyeva F.A. Umumiy tabiiy geografiya fanini oʻqitish metodikasini mediatexnologiyalar asosida takomillashtirish: monografiya. - Samarqand: SamDU nashriyoti, 2023. 156- b.

5. Xodjayev B. X. Umumiy pedagogika: darslik. - Toshkent: Sano-standart, 2017. 416-b.

6. Alfredo R., Echeverria V., Jin Y., Yan L., Swiecki Z., Gašević D., Martinez-Maldonado R. Human-centred learning analytics and AI in education: A systematic literature review // Computers and Education: Artificial Intelligence. 2024. Vol. 6. Article 100215.

7. Mayer R.E. Multimedia Learning. 3rd ed. - Cambridge: Cambridge University Press, 2020.

8. Mayer R.E., Fiorella L. (eds.). The Cambridge Handbook of Multimedia Learning. 3rd ed. - Cambridge: Cambridge University Press, 2021. –P. 626 DOI: 10.1017/9781108894333.

9. Mutlu-Bayraktar D., Coşgun V., Altan T. Cognitive load in multimedia learning environments: A systematic review // Computers & Education. 2019. Vol. 141. Article 103618. DOI: 10.1016/j.compedu.2019.103618

10. UNESCO. Global Education Monitoring Report 2023: Technology in Education: A Tool on Whose Terms? - Paris: UNESCO, 2023. –P. 550.

11. Panjaitan B.R., Ningrum E., Waluya B. Digital Learning Tools in Geography Education: A Systematic Literature Review. // The Eurasia Proceedings of Educational and Social Sciences. 2023. Vol. 33. - P. 135–143. DOI: 10.55549/epess.1413355.

12. Mašterová V. Learning and Teaching through Inquiry with Geospatial Technologies: A Systematic Review. // European Journal of Geography. 2023. Vol. 14, No. 3. - P. 42–54.

13. Safriani E.W., Setiawan I., Trianawati N. A Systematic Literature Review: Utilization of Geographic Information Systems (GIS) in Geography Education in the 21st Century. // The Eurasia Proceedings of Educational and Social Sciences. 2023. Vol. 33. - P. 96-103.