NEMIS TILINDE SÓYLEW ÁMELIYATÍN INTERAKTIV TEXNOLOGIYALAR JÁRDEMINDE JEDELLESTIRIW

Mualliflar

  • Sadikova Azada Bekbergenovna

    AJINIYOZ NOMIDAGI NUKUS DAVLAT PEDAGOGIKA INSTITUTI image/svg+xml

Калит сўзлар: interactive learning, communication, spoken language, German language, teaching methods

Аннотация

This article examines the use of interactive technologies for speech development in German language teaching methods. It explores the concepts of "interactivity" and "interactive learning," and analyzes possible applications of this type of instruction in academic lyceums. The article's scientific novelty lies in its exploration of the specific features of interactive methods for teaching German, drawing on various methodological and pedagogical works. It explores the essence of interactive learning, its types and methods, the methodological principles of this approach to teaching foreign languages, and analyzes teachers' experiences in studying this issue.

Фойдаланилган адабиётлар

1. Ózbekstan Respublikası Prezidentiniń 2021-jıl 19-maydaǵı «Ózbekstan Respublikasında shet tillerin úyreniwdi ǵalaba en jaydırıw jumısların sapa jaǵınan jańa basqıshqa kóteriw ilajları haqqında»ǵı PQ-5117-sanlı qararı.

2. Рабинович П.Д., Баграмян E.Р. «Семинар по интерактивным технологиям на уроке: учебно-методическое пособие». -Москва, ГОУ «Педагогическая академия» (Педагогика академияси), 2010.

3. Гавронская Ю. «Интерактивность» и «интерактивное обучение» Высшее образование в России. - Москва: Московский государственный университет печати, 2008.

4. Подласый И. П. Педагогика: Новый курс: Учебник для студентов педагогических вузов. В 2 кн. Кн. 1: Общие основы. Процесс обучения.

5. Горкова Л. А. Интерактивность как профессионально-ориентированный взгляд на обучение немецкому языку (ёки Интерактивность как профессионально-ориентированный подход...). // Академический вестник.