BOShLANG‘ICh TA’LIM YOShIDAGI O‘QUVChILAR TARBIYASIDA XALQ OG‘ZAKI IJODINING O‘RNI VA AHAMIYATI

Mualliflar

  • Qadirov Jo‘rabek Ayitbayevich

    AJINIYOZ NOMIDAGI NUKUS DAVLAT PEDAGOGIKA INSTITUTI image/svg+xml

Калит сўзлар: xalq og‘zaki ijodi, folklor, boshlang‘ich ta'lim, xalq pedagogikasi, milliy qadriyatlar, tarbiya, maqol, ertak, topishmoq, o‘quvchi

Аннотация

Maqolada boshlang‘ich ta'lim yoshidagi o‘quvchilarni tarbiyalash jarayonida o‘zbek xalq og‘zaki ijodidan foydalanishning pedagogik imkoniyatlari tahlil qilingan. Xalq og‘zaki ijodi namunalarining o‘quvchilarda milliy qadriyatlarga hurmat, ma'naviy-axloqiy fazilatlar, vatanparvarlik, mustaqil fikrlash hamda nutq madaniyatini shakllantirishdagi o‘rni ilmiy manbalar asosida yoritilgan. Shuningdek, ertak, maqol, topishmoq, doston va boshqa folklor janrlarining boshlang‘ich ta'lim jarayonidagi didaktik hamda tarbiyaviy imkoniyatlari tahlil qilinib, ularni zamonaviy ta'lim jarayoniga integratsiya qilish bo‘yicha ilmiy xulosalar bayon etilgan.

Фойдаланилган адабиётлар

1. Koshg‘ariy M. Devonu lug‘otit turk. – Toshkent: «Fan», 1960.

2. Zarifov H. O‘zbek folklori masalalari. – Toshkent: «Fan», 1965.

3. Mirzayev T. Xalq dostonlari va ularning ilmiy o‘rganilishi. – Toshkent: «Fan», 2004.

4. Sarimsoqov B. O‘zbek folklorining janrlar tarkibi. – Toshkent: «Fan», 1986.

5. Jo‘rayev M. O‘zbek xalq og‘zaki ijodi. – Toshkent: «Akademnashr», 2017.

6. Madayev O. O‘zbek xalq og‘zaki ijodi. – Toshkent: «Mumtoz so‘z», 2010.