РАЗВИТИЕ АКАДЕМИЧЕСКОГО ПИСЬМА У СТУДЕНТОВ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ НАПРАВЛЕНИЙ

Mualliflar

  • Толегенова Гулайым Жангабергеновна

    AJINIYOZ NOMIDAGI NUKUS DAVLAT PEDAGOGIKA INSTITUTI image/svg+xml

Калит сўзлар: академик ёзув, педагогик таълим, ёзма компетенция, илмий матн, олий таълим, касбий тайёргарлик

Аннотация

Мақолада педагогик тайёргарлик йўналишлари талабаларида академик ёзувни ривожлантириш муаммосининг муаллифлик талқини келтирилган. Олий таълимни модернизациялаш шароитида бўлажак ўқитувчиларнинг ёзма илмий компетенциясини шакллантириш бўйича тизимли ишларни амалга ошириш зарурлиги асосланган. Тадқиқотнинг мақсади академик ёзувни шакллантиришнинг таркибий-функционал моделини ишлаб чиқишдан иборат.

Фойдаланилган адабиётлар

1. Зимняя И.А. Ключевые компетенции как результат образования. – Москва.: Исследовательский центр проблем качества подготовки специалистов, 2004.

2. Хуторской А.В. Компетентностный подход в образовании – Москва: «Эйдос», 2013.

3. Бахтин М.М. Эстетика словесного творчества. – Москва: «Азбука», 2016.

4. Ярская-Смирнова Е.Р. Академическое письмо в высшей школе. – Москва: ВШЭ, 2015.

5. Кузнецова Н.А. Академическое письмо: теория и практика. – Москва: «Флинта», 2018.