NUTQIDA OG‘IR BUZILIShLARI BOʻLGAN BOLALARNING IJTIMOIY INTEGRATSIYALAShUVINING MUAMMOLARI

Mualliflar

  • Karlibaeva Juldiz Amangeldi qizi

    AJINIYOZ NOMIDAGI NUKUS DAVLAT PEDAGOGIKA INSTITUTI image/svg+xml

  • Otajonova Gulyor Alisher qizi

    AJINIYOZ NOMIDAGI NUKUS DAVLAT PEDAGOGIKA INSTITUTI image/svg+xml

Калит сўзлар: nutq nuqsoni, integratsiya, inklyuziv ta’lim, logopediya, ijtimoiylashuv

Аннотация

Maqolada nutqida og‘ir nuqsoni mavjud bolalarni jamiyatga integratsiya qilish, ularning kommunikativ rivojlanishi va ijtimoiy moslashuvi masalalari yoritiladi. Tadqiqot tavsifiy va kuzatuv metodlariga asoslangan. Natijalar shuni ko‘rsatadiki, erta logopedik yordam va inklyuziv ta’lim bolalarning nutqi hamda ijtimoiylashuvini sezilarli darajada yaxshilaydi. Shuningdek, ota-ona va pedagog hamkorligi muhim ahamiyatga ega. Xulosa sifatida, samarali integratsiya erta aralashuv va kompleks yondashuvni talab qiladi.

Фойдаланилган адабиётлар

1. Abduqaxxorovna R.S. logopediya fan sifatida. logopediyaning tamoyil va metodlari. // Tanqidiy nazar, tahliliy tafakkur va innovatsion g‘oyalar, 1(7), 2025. – P. 94-99.

2. Akromova Hafiza. Defektologiya Logopediya. O‘quv uslubiy qo‘llanma. – Toshkent: 2021.

3. Crystal D. English and the communication of science. // Moderna Språk, 100(1), 2006. – P. 20-33.

4. Леонтьев А.А. Основы психолингвистики [Foundations of psycholinguistics]. – Москва: «Смысл», 1999.

5. Mo‘minova L., Ayupova M. Logopediya. – Toshkent: «O‘qituvchi», 1993.

6. Unesco. Global education monitoring report 2020: Inclusion and education-all means all. UN. 2020.

7. Vygotsky L.S. The collected works of LS Vygotsky: The fundamentals of defectology. (Vol. 2). Springer Science & Business Media. 1987.

8. World Health Organization. World report on disability. World Health Organization, 2011.

9. Xamidova M.U. Maxsus pedagogika. – Toshkent: «Fan va texnologiya», 2018.