КУРРИКУЛЯР ФАОЛИЯТ ОРҚАЛИ РАДИАЦИОН ТЕХНОЛОГИЯЛАР СОҲАСИДА АХБОРОТ КОМПЕТЕНТЛИГИНИ ШАКЛЛАНТИРИШ

Mualliflar

  • Баймуратова Ирина

    И.Каримов номидаги Тошкент давлат техника университети

Калит сўзлар: фаол ўқитиш, куррикуляция, "тескари синф" (flipped classroom), Bloom таксономияси

Аннотация

Ушбу мақолада олий тиббий таълим муассасаларида радиация технологиясини ўқитишга инновацион усулларни интеграция қилиш масалалари кўриб чиқилган бўлиб, бу ўқитиш самарадорлигини оширишга ва талабанинг асосий компетенцияларини шакллантиришга хизмат қилади. Радиация технологиясида ЭҲМдан тортиб тезлаткич қурилмаларигача бўлган ахборот технологияларининг интеграцияси кўрсатиб ўтилган бўлиб, бу мазкур соҳалар туташувида куррикулумни ишлаб чиқишни талаб этади. Учта асосий компетенция: интеллектуал, шахсий, ҳиссий ва ижтимоий кўникмаларнинг ўзаро алоқадорлиги зарурлиги таъкидланган бўлиб, улар инновацион педагогик методлар ёрдамида янада самарали ривожланади.

Фойдаланилган адабиётлар

1. Зобков А.В., Турчин А.С. Саморегуляция учебной деятельности: монография. Владим. гос. ун-т им. А.Г. и Н.Г.Столетовых; Иван. гос. ун-т. – Владимир: Изд-во ВлГУ, 2013.

2. Krathwohl D.R. “A Revision of Bloom’s Taxonomy: An Overview,” Theory Pract., vol. 41, No. 4, -P. 212-218, Nov. 2002.

3. Tuma F. and Nassar A.K. “Applying Bloom’s taxonomy in clinical surgery: Practical examples,” Ann. Med. Surg., vol. 69, Sep. 2021.

4. Awan O.A. “The Flipped Classroom: How to Do it in Radiology Education,” Acad. Radiol., vol. 28, No. 12, -P. 1820–1821, Dec. 2021.

5. Ge L., Chen Y., Yan C., Chen Z., and Liu J. “Effectiveness of flipped classroom vs traditional lectures in radiology education: A meta-analysis,” Medicine (Baltimore), vol. 99, No. 40, -P. e22430, Oct. 2020.