МАСОФАВИЙ ТАЪЛИМ ШАРОИТИДА ИНГЛИЗ ТИЛИНИ ЎҚИТИШДА МАДАНИЯТЛАРАРО КОМПЕТЕНСИЯНИ ШАКЛЛАНТИРИШ МЕТОД ВА ВОСИТАЛАРИ

Mualliflar

  • Менлимуратова Эльмира Азатовна

    Karakalpak State University image/svg+xml

Калит сўзлар: усул, компетенция, маданият, тил, шаклланиш, мулоқот, интернет, тамойил, ёндошув, оммавий ахборот воситалари, тренинг

Аннотация

Ушбу мақолада масофавий таълим орқали инглиз тилини ўқитишда маданиятлараро компетенциясини ривожлантириш усуллари ва воситалари муҳокама қилинади. Бу усуллар иерархик тарзда ҳам тузилиши мумкин. Маданий хилма-хиллик ва маданий қарама-қаршилик тамойиллари бир хил даражадаги тамойиллар деб ҳисобланади, чунки улар ўқув мазмунини танлашда амалга оширилади ва маданиятлараро компетенцияни ривожлантириш мақсадида тил ўқитиш методологиясини бевосита очиб беради.

Фойдаланилган адабиётлар

1. Бахтин М.М. Проблема речевых жанров. – Москва: «Искусство», 1979.

2. Библер В.С. Культура. Диалог культур: опыт определения. – Воронеж: Воронежский госуд. универ. // Вопросы философии. 1996. № 6.

3. Зазнобина Л.С. Стандарт медиаобразования, интегрированного в гуманитарные и естественнонаучные дисциплины начального общего и среднего образования. – Москва: 1998. www.mediaeducation.ru.

4. Муратов А.Ю. Использование проектного метода для формирования межкультурной компетенции. // Эйдос. 2005.

5. Новикова А.А. Медиа на уроке английского языка: техническое средство обучения или медиаобразование? // Медиаобразование. 2005. – С. 107-113.

6. Панова Л.С. Обучение иностранному языку в школе. – Киев: «Рад. школа», 1989.

7. Сысоев П.В. Концепция языкового поликультурного образования: монография. – Москва: «Еврошкола», 2003.

8. Byram M. Cultural studies in foreign language education. – Clevedon, Avon, 1989.