КЎП ТИЛЛИ ТАЪЛИМ МАКОНИ ШАРОИТИДА КИМЁ-АГРОКИМЁ ТАЛАБАЛАРИНИНГ ЧЕТ ТИЛИДАГИ КОММУНИКАТИВ КОМПЕТЕНЦИЯСИНИ ШАКЛЛАНТИРИШ

Mualliflar

  • Каипбергенова Феруза Тулепбергеновна

    AJINIYOZ NOMIDAGI NUKUS DAVLAT PEDAGOGIKA INSTITUTI image/svg+xml

Калит сўзлар: хорижий тил коммуникатив компетенция, кимё талабалари, профессионал йўналтирилган ўқитиш, кўп тилли таълим, олий таълим

Аннотация

Ушбу мақола кимё мутахассислиги талабалари учун олий таълимда хорижий тил оғзаки коммуникатив компетенциясини ривожлантиришни ўрганади. Унда хорижий тилларнинг бўлажак мутахассисларнинг илмий, академик ва халқаро фаолияти учун профессионал восита сифатидаги аҳамияти ўрганилади. Қорақалпоғистон Республикасидаги кўп тилли муҳит ва меҳнат бозорининг ўсиб бораётган талаблари билан тавсифланган таълим муҳитига алоҳида эътибор қаратилган.

Фойдаланилган адабиётлар

1. Азизходжаева Н.Н. Инновационные технологии и педагогическое мастерство. – Ташкент: «Ўқитувчи», 2010.

2. Tulepbergenovna K.F. Formation of students’system of lexical competence. // Science time journal. 2024. Т. 2. №. 1. – P. 6-12.

3. Fiorito L. Teaching English for Specific Purposes (ESP). // Using English. - URL: http://www.usingenglish.com/ articles/teaching-english-for-specific-purposes-esp.html (date accessed: 14.06.2015).

4. Тер-Минасова С.Г. Язык и межкультурная коммуникация. – Москва: «Слово», 2008.