РАҚАМЛИ ТЕХНОЛОГИЯЛАРНИНГ ЭШИТИШ ҚОБИЛИЯТИ БУЗИЛГАН БОЛАЛАРНИ МЕҲНАТГА ЎРГАТИШ ТИЗИМИДАГИ ЎРНИ

Mualliflar

  • Бекманова Жамиля Абдуллаевна

    AJINIYOZ NOMIDAGI NUKUS DAVLAT PEDAGOGIKA INSTITUTI image/svg+xml

  • Жаббарбергенов Шинберген Ембергенович

    AJINIYOZ NOMIDAGI NUKUS DAVLAT PEDAGOGIKA INSTITUTI image/svg+xml

Калит сўзлар: рақамли технологиялар, меҳнат таълими, эшитишида нуқсони бўлган болалар, махсус таълим, адаптив технологиялар, ахборот-коммуникация технологиялари, инклюзив таълим, касбий тайёргарлик, мултимедия ўқув воситалари

Аннотация

Ушбу мақолада эшитишида нуқсони бўлган болаларни меҳнат таълими тизимида рақамли технологияларни қўллаш имкониятлари ва истиқболлари кўриб чиқилади. Таълим жараёнида ахборот-коммуникация технологиялари, мултимедия воситалари ҳамда махсус дастурий таъминотдан фойдаланишнинг замонавий ёндашувлари таҳлил қилинади. Айниқса, рақамли воситаларни сенсор нуқсонлари бўлган болаларнинг махсус таълим эҳтиёжларига мослаштириш масалаларига алоҳида эътибор қаратилган. Меҳнат таълимига рақамли технологияларни жорий этиш бўйича амалий тавсиялар келтирилган бўлиб, улар эшитишида нуқсони бўлган ўқувчиларда касбий компетенцияларни шакллантириш ва ижтимоий мослашув самарадорлигини оширишга қаратилган.

Фойдаланилган адабиётлар

1. Шматко Н.Д., Красильникова О.А. Дети с нарушением слуха: учебное пособие для общеобразовательных организаций. – Москва: «Просвещение», 2019.

2. Марейченко М.А., Инишева О.В., Семакина А.А. «Информационные технологии в обучении детей с нарушениями слуха». // Молодой ученый. 2024. №2(501). – С. 344-346.

3. Найманова Н.А., Жакипбекова С.С. «Применение цифровых технологий в обучении младших школьников с особыми образовательными потребностями». Известия. Серия: Педагогические науки. 2024, Т.72 №1.