BOShLANG‘ICh SINF O‘QUVChILARIDA RIVOYA MATN YARATISh KO‘NIKMASINI ShAKLLANTIRIShNING PEDAGOGIK VA PSIXOLINGVISTIK ASOSLARI

Mualliflar

  • Baynazarova Jamilya Jolmurzaevna

    AJINIYOZ NOMIDAGI NUKUS DAVLAT PEDAGOGIKA INSTITUTI image/svg+xml

Калит сўзлар: matn, nutq, hikoya, rivoya, tadqiqot, rivojlanish, paydo bo‘lish, tur, uslub

Аннотация

Maqolada boshlang‘ich sinf o‘quvchilarining nutqiy kompetensiyalarini rivojlantirish usullari, o‘quvchilarda rivoya matn yozish ko‘nikmalarini rivojlantirishda mazkur jarayonning pedagogik va psixolingvistik jihatlariga e’tibor qaratilgan. Shuningdek, buyuk olimlarning fikrlari asosida, rivoya matn yaratishda nutqiy kompetensiyalarni shakllantirish va rivojlantirish boʻyicha tavsiyallar berilgan.

Фойдаланилган адабиётлар

1. Zunnunov A. Adabiyot oʻqitish metodikasi. – Toshkent: «O‘qituvchi», 1976.

2. Dolimov S. Adabiyot o‘qitish metodikasi. – Toshkent: «O‘qituvchi», 1978.

3. Rahimova G. Ona tilini oʻqitish metodikasi. – Toshkent: «O‘qituvchi», 1980.

4. Ismatov S. O‘rta maktabning yuqori sinflarida insho. – Toshkent: «O‘qituvchi», 1973.

5. Жўраев М. IV-VII синфларда ўқувчилар иншосининг турлари. // Ўзбек тили ва адабиётини ўқитиш методикасини такомиллаштириш масалалари. – Тошкент: УзПФИТИ, 1983. 80-б.

6. Dadajonov A. Monologik nutq tiplari. // International scientific journal «Modern science and research». Volume 2/ ISSUE 6 / UIF: 8.2/ Modernscience.uz. 2023.

7. Karbayeva Q.T. Maktab adabiy ta’limida insho yozdirish, uni tekshirish va baholashning ilmiy-metodik asoslari. // Cientific progress. Volume 2. ISSUE 1. 2021. ISSN: 2181-1601.