ЕСТЕСТВЕННОНАУЧНАЯ ГРАМОТНОСТЬ И ЕЁ РОЛЬ В СИСТЕМЕ НАЧАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Mualliflar

  • Аманкличев И.Б.

    AJINIYOZ NOMIDAGI NUKUS DAVLAT PEDAGOGIKA INSTITUTI image/svg+xml

Калит сўзлар: табиий-илмий саводхонлик, табиий фанлар, илмий тушунчалар, экспериментлар ўтказич, бўлажак бошланғич синф ўқувчилари

Аннотация

Мақолада «табиий-илмий саводхонлик» тушунчасининг мазмуни ва моҳияти очиб берилган бўлиб, у кўп қиррали жараён сифатида бошланғич синф ўқувчиларида табиий-илмий саводҳонликни ривожлантиришнинг аҳамияти илмий-назарий жиҳатдан очиб берилган. Умумий ўрта таълим мактаб ўқувчиларининг табиий-илмий саводхонлигини оширишда SCIENCE, яъни табиий фанларнинг тутган ўрни илмий асосланган ҳолда бу фанни самарали ўқитишда бошланғич синф ўқувчиларини касбий таййёрлашга доир таклиф доир таклиф ва тавсиялар ишлаб чиқилган.

Фойдаланилган адабиётлар

1. Ўзбекистон Республикаси Президентининг 2025-йил 5-майдаги «Таълим сифатини таъминлаш ва таълим хизматлари кўрсатиш тизимини такомиллаштириш бўйича қўшимча сора-тадбирлари туғрисда»ги ПФ-76-сон Фармони.

2. Бурова Л.И. Теоретико-педагогические основы формирования у младших кольников естественнонаучной картины мира. Автореф…дисс…докт.пед.н. – Москва: 1998

3. Ведерникова Т.Г., Емелева Т.Г. К вопросу об эффективности формирования естественнонаучных знаний школьников начальных классов при использовании информационных технологий обучения. // Вестник Башкирчского государственного педагогического университета им. М.Акмуллы. 2022. – С.114- 119.

4. Ивашедкина О.А. Методика-проектно-исследовательской деятельности школьников в образовательной практике учителя естествознания. Автореф…дисс…канд.пед.н. – Санкт-Петербург: 2016.

5. Маликова И.В. Табиий фанлар. Умумий ўрта таълим мактабларининг 4- синфи учун дарслик, I қисм. /И.В.Маликова, С.В.Костяненко. – Тошкент: «Novda Edutayment», 2023.

6. Савенков А.И. Психологические основы исследовательского обучения школьников. // Школьная физика. Для учителей и учеников. Фізіка: праблемы выкладання. 2007. № 3. – С. 14-24.

7. Сафронова Л.А. Педагогические условия активизации исследовательской деятельности учащихся классов естественнонаучного профиля общеобразовательной школы. Автореф…дисс…канд.пед.н. – Чебоксары: 2014.