ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ФОРМИРОВАНИЯ КОГНИТИВНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ

Mualliflar

  • Жумамуратова А.

    AJINIYOZ NOMIDAGI NUKUS DAVLAT PEDAGOGIKA INSTITUTI image/svg+xml

Калит сўзлар: когнитив компетенциялар, психологик ва педагогик асослар, тафаккурни ривожлантириш, танқидий фикрлаш, муаммоли ўқитиш

Аннотация

Ушбу мақола асосий назарий тушунчалар ва амалий ёндашувларни ҳисобга олган ҳолда когнитив компетенцияларни шакллантиришнинг психологик ва педагогик асосларини таҳлил қилишга бағишланган. Мақолада таълимнинг турли даражаларида когнитив компетенцияни ривожлантиришга ёрдам берадиган ўқув жараёнини ташкил этишнинг асосий назарий қоидалари ва амалий жиҳатлари келтирилган. Талабаларда когнитив компетенцияларни шакллантириш самарадорлигини оширишдан манфаатдор бўлган ўқитувчи ва тадқиқотчилар учун тавсиялар таклиф этилган.

Фойдаланилган адабиётлар

1. Володина Е.Н. Психолого-педагогические механизмы формирования когнитивных и ментальных структур личности в процессе языкового развития школьника. // Известия ВГПУ, 2015. №7 (102).

2. Потанина О. В. Теория и методика формирования когнитивной компетенции слушателей подготовительных курсов ВУЗов. // Вестн. Сам. гос. техн. ун-та. Сер. Психолого-педагогич. Науки, 2011. №1.

3. Липатникова И.Г., Паршина Т.Ю. Формирование когнитивной компетентности в процессе обучения студентов педагогических вузов элементарной математике. // Современные проблемы науки и образования, 2012. № 1.

4. Гаджимагомедова Т.Г. Предпосылки и условия формирования когнитивных компетенций у детей шестилетнего возраста. Теория и практика образования в современном мире: материалы VII Междунар. науч. конф. (г. Санкт-Петербург, июль 2015 г.). – Санкт-Петербург: Свое издательство, 2015. – С. 9-12.

5. Новикова А.А. Исследование влияния современных образовательных технологий на формирование когнитивной компетентности обучающихся. // Вестник НГПУ, 2023. №2.

6. Поршнева Е.Р., Абдулмянова И.Р. Когнитивный компонент общепрофессиональных компетенций и его роль в оценивании уровня их сформированности. // «Язык и культура», 2015. №4 (32).

7. Бабушкина Л.Е., Еремкина Н.И., Кирьякова О.В. Педагогические условия формирования когнитивного компонента профессиональной компетентности бакалавров педагогического образования. // Вестник ЮУрГГПУ, 2017. №7.

8. Пантелеева З.В. Технология измерения уровней сформированности когнитивных и профессиональных компетенций студента по дисциплине «Экономика организации». // «Молодой ученый», 2015, № 11 (91). – С. 1446-1450.

9. Аткинсон Р., Шиффрин Р. Человеческая память: предложенная система и её управляющие процессы. // Психология обучения и мотивации. – М.: «Академия», 2007. – С.89-195.

10. Бандура А. Теория социального научения. – Санкт-Петербург: «Евразия», 2000.

11. Выготский Л. С. Мышление и речь. – Москва: «Лабиринт», 2005.

12. Пиаже Ж. Психология интеллекта. – Санкт-Петербург: «Питер», 2001.

13. Лурия А. Р. Высшие корковые функции человека и их нарушения при локальных поражениях мозга. – Москва: «Академический проект», 2002.