ФОРМИРОВАНИЕ ЛИЧНОСТИ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНИКА: РОЛЬ СЕМЬИ И ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ

Mualliflar

  • Каллибекова Г.А.

    AJINIYOZ NOMIDAGI NUKUS DAVLAT PEDAGOGIKA INSTITUTI image/svg+xml

  • Базарбаева Д.Т.

    AJINIYOZ NOMIDAGI NUKUS DAVLAT PEDAGOGIKA INSTITUTI image/svg+xml

Калит сўзлар: шахсий ривожланиш, бошланғич синф ўқувчиси, оила, таълим муҳити, ижтимоийлашув, таълим, ўқитувчилар ва ота-оналарнинг ўзаро таъсири, қадрият йўналишлари

Аннотация

Мақола бошланғич синф ўқувчиси шахсини шакллантиришда оила ва мактабнинг асосий ролини ўрганишга, уларнинг ҳиссий, ижтимоий, когнитив ва қадрият ривожланишига таъсирини таҳлил қилишга бағишланган. Тадқиқотда боланинг баркамол ўсиши учун педагогик ҳамкорлик ва ягона таълим муҳитини яратиш муҳимлиги, шунингдек, оилани ижтимоий-педагогик қўллаб-қувватлаш зарурлиги таъкидланган.

Фойдаланилган адабиётлар

1. Божович Л.И. Личность и ее формирование в детском возрасте. – Москва: «Просвещение», 1968. –С. 464.

2. Выготский Л.С. Педагогическая психология. под ред. В.В.Давыдова. – Москва: «Педагогика-Пресс», 1999. –С. 536.

3. Запорожец А.В. Избранные психологические труды: в 2 т. Т. 1. Психическое развитие дошкольника. под ред. В.В.Давыдова, В.П.Зинченко. – Москва: «Педагогика», 1986. –С. 320.

4. Пиаже Ж. Избранные психологические труды. – Москва: «Международная педагогическая академия», 1994. –С. 680.

5. Ямбург Е.А. Профессионализм педагога. Ответы на вызовы современности. Просвещение: Педагогический нон-фикшн https://www.labirint.ru/authors/105754/