BO‘LAJAK BOSHLANG‘ICH SINF O‘QITUVCHILARINI INTERDISIPLINAR YONDASHUV ASOSIDA O‘QUV FAOLIYATIGA JALB ETISH VA KREATIV FIKRLASHINI RIVOJLANTIRISH MEXANIZMLARI

Mualliflar

Калит сўзлар: interdisiplinar yondashuv, kreativlik, metakognitiv kompetensiya, pedagogika, ta’lim innovatsiyalari, ta’lim texnologiyalari, mustaqil fikrlash, talabalar faoliyati

Аннотация

Ushbu maqola talabalarni interdisiplinar yondashuv asosida kreativlik va metakognitiv kompetensiyalarini rivojlantirishning pedagogik asoslarini o‘rganadi. Maqolada interdisiplinar ta’limning talabalarni qanday qilib yanada ijodiy, tanqidiy va mustaqil fikrlashga undashi, o‘z o‘rganish jarayonini boshqarish va tahlil qilish qobiliyatlarini qanday rivojlantirishi ko‘rsatilgan.

Фойдаланилган адабиётлар

1. Anderson J.R. Cognitive Psychology and its Implications. «Worth Publishers», 2005.

2. Brown H.D. Principles of Language Learning and Teaching. «Pearson Education», 2007. -P. 102.

3. Vygotsky L.S. Mind in Society: The Development of Higher Psychological Processes. «Harvard University Press», 1978. –P. 28.

4. Piaget J. The Psychology of the Child. «Basic Books», 1972. -P. 36.

5. Csikszentmihalyi M. Flow: The Psychology of Optimal Experience. «Harper Perennial», 1996. –P. 10.

6. Dewey J. Experience and Education. Kappa Delta Pi. 2018. –P. 55.

7. Amabile T. M. Creativity in Context. «Westview Press», 1996. –P.120.

8. Gardner, H. Multiple Intelligences: New Horizons in Theory and Practice. Basic Books 2006. –P. 89.