ВОПРОС ИССЛЕДОВАНИЯ АБСТРАКТНЫХ СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ В РУССКОМ языкознании

Mualliflar

  • Даулетбаев М.

    AJINIYOZ NOMIDAGI NUKUS DAVLAT PEDAGOGIKA INSTITUTI image/svg+xml

Калит сўзлар: мавҳум отлар, сезги аъзолари, тилшунослик, абстракция, таффакур, тил, термин

Аннотация

Мавҳум отлар қизиқарли ва ўрганиш қийин бўлган лексемалар қаторига киради. Чунки ҳар қандай халқ тафаккурида мавҳум тушунчалар марказий ўринни эгаллайди. Умуман олганда, инсон ўзини ўраб турган нарса ва ҳодисаларни номлашга интилгани учун бу борада отларнинг жинсига мурожаат қилиши табиий. Моддийликдан ҳоли, фақат тасаввур қилиш ва ҳис қилиш мумкин бўлган тушунчалар ҳам доимо инсониятга ҳамроҳ бўлиб келган.

Фойдаланилган адабиётлар

1. Антропогенез [Elektron manba:] Murojaat sanasi: 22.11.2024.

2. Болдырев Н.Н. Процессы концептуализации и категоризации в языке и роль в них абстрактной семантики // Горизонты современной лингвистики: традиции и новаторство. Институт языкознания РАН. –Москва: 2009. – С.38-50.

3. Горский Д.П. Вопросы абстракции и образование понятий. – Москва: Издательство Академии наук СССР. 1961. –С. 351.

4. Намитокова Р.Ю. Когнитивный анализ абстрактных имен – авторских новообразований в поэтической речи: семантика и сочетаемость // Вестник Адыгейского государственного университета. Серия 2: Филология и искусствоведение. 2013. №4. – С.45-51.

5. Баймуратова А.С. Абстрактные существительные в русской поэзии ХХ века: Автореф. дисс. канд. филол. наук. – Москва: 2012. –С. 25.

6. Новицкая И.В. Философское осмысление абстрактности как основа лингвистического анализа абстрактных/отвлеченных имен в древнегерманских языках // Вестник Томского государственного университета. Филология. 2010. №1 (9). – С.17-25.

7 Пупынина Е.В. Абстрактные существительные как лингвистическая проблема (на материале английского языка) // Вопросы журналистики, педагогики, языкознания. 2011. №4. – С.17-24.

8. Аристотель. Метафизика. – Москва: АСТ, 2019. – С.448.

9. Грищук Е.И. Абстрактная лексика в языковом сознании: Экспериментальное исследование языкового сознания старшеклассников: Автопеф. дисс. канд. филол. наук. – Воронеж: 2002. – С. 25.