ТАЛАБАЛАРДЫҢ КӨРКЕМ-ДӨРЕТИЎШИЛИК УҚЫПЛЫЛЫҚЛАРЫ МЕНЕН ЭСТЕТИКАЛЫҚ ТАЛҒАМЫН СҮЎРЕТЛЕЎ ӨНЕРИ ЖӘРДЕМИНДЕ РАЎАЖЛАНДЫРЫЎДЫҢ ТИЙКАРЛАРЫ

Mualliflar

  • Уразимова Т.В.

    AJINIYOZ NOMIDAGI NUKUS DAVLAT PEDAGOGIKA INSTITUTI image/svg+xml

Калит сўзлар: бадиий ва ижодий қобилиятлар, естетик дид, тасвирий санъат, педагогика

Аннотация

Мақола талабаларда бадиий ва ижодий қобилиятларни ва естетик дидни ривожлантиришга бағишланган. Тасвирий санъат ва амалий санъатнинг шаклланиш ва ривожланиш тарихи контекстида ўқувчиларнинг бадиий-ижодий қобилиятлари ва естетик дидининг ривожланишини ҳисобга олиб, естетиканинг шахс шаклланишига таъсир етиш жараёнини ҳисобга оламиз. Шу муносабат билан биз естетика естетик тарбия назарияси, естетик педагогика, тасвирий ва декоратив санъатни ўқитиш жараёнида ўқувчиларнинг бадиий ижодий қобилиятларини ривожлантиришга таъсир етувчи муҳим таркибий қисм сифатида еътибор берамиз.

Фойдаланилган адабиётлар

1. Өзбекстан Республикасының туризм ҳаққындағы нызамы, 2019-жыл 18-июль, № ӨзРН-549) (Закон Республики Узбекистан о туризме. 18 июля 2019 г., № ЗРУ-549.

2. Полат Е.С., Бухаркина М.Ю. Современные педагогические и информационные технологии в системе образования. -М.: Издательский центр «Академия», 2010 –С. 368.

3. Лихачев Б.Т. Педагогика. Курс лекций: Учеб. пособие для студ. пед. учеб. заведений и слушателей ИПК и ФПК. – М.: «Прометей, Юрайт», 1998. –С.464.

4. Абульханова-Славская К.А. Диалектика человеческой жизни (Соотношение философских, методологических и конкретно–научных подходов к проблеме индивида). – М.: 1997. –С. 224.

5. Ананьев Б.Г. Человек как предмет познания. 3–е изд. – СПб.: -Питер: 2001. –С. 282.