MAMLAKATIMIZDA INKLYUZIV TA’LIMNING HOZIRGI HOLATI VA RIVOJLANISH TENDENSIYALARI

Mualliflar

  • Pirniyazova G.N.

    AJINIYOZ NOMIDAGI NUKUS DAVLAT PEDAGOGIKA INSTITUTI image/svg+xml

Калит сўзлар: integratsiya, inklyuziya, insonparvarlik, moslashtirish, maktab, maxsus ta’lim, inklyuziv ta’lim, inklyuziv sinf, korreksion sinf, maxsus pedagog

Аннотация

Ushbu maqolada mamlakatimizda inklyuziv ta’limning hozirgi kundagi holati, qabul qilingan meyoriy-huquqiy asoslari, inklyuziv ta’lim ishtirokchilari uchun yaratilgan sharoitlar hamda hozirgi kunga qadar inklyuziv ta’limga qamrab olingan alohida ta’lim ehtiyoji mavjud bolalarning ko‘rsatkichlari tahlil qilingan va nazariy ma’lumotlar berilgan.

Фойдаланилган адабиётлар

1. O‘zbekiston Respublikasining Qonuni /“Nogironligi bo‘lgan shaxslarning huquqlari to‘g‘risida”gi OʻRQ-641-son 15.10.2020.

2. O‘zbekiston Respublikasining «Bola huquqlarining kafolatlari to‘g‘risidagi Qonuni». -Toshkent: 2008.

3. Goipova N.B. Inklyziv ta’lim. Gospital pedagogika: darslik. -Namangan: 2024, 252-b.

4. Shomaxmudova R. «Maxsus va inklyuziv ta’lim». –Toshkent: «Chashmaprint» 2011.