ОБРАЗОВАТЕЛЬНО-ВОСПИТАТЕЛЬНЫЕ ИДЕИ И МЫСЛИ В КАРАКАЛПАКСКИХ НАРОДНЫХ ЭПОСАХ (На примере эпоса «Шарьяр»)
Mualliflar
Калит сўзлар: достон, дидактика, характер, ғоя, биринчи ва иккинчи Уйғониш даври, иккиюзламачилик, шафқатсизлик, меҳнатсеварлик, эркин фикрлаш, ахлоқий тарбия, маънавий имкониятлар
Аннотация
Мақолада қорақалпоқ халқ достонининг дидактик, тарбиявий, ғоявий қарашлари ўрганилади. Бу достон орқали болаларда меҳр-оқибат, адолат, инсонга ҳурмат, болага чуқур муҳаббат ғоялари чуқур сингдирилди. Достонда иккиюзламачилик, адолатсизлик, шафқатсизлик каби фазилатларга эга салбий қаҳрамонлар, ёвузлик тарафдорлари мактаб ўқувчилари ва ёшларда инсоний характердаги бундай иллатларга қарши ғояларни шакллантиришга хизмат қилади.
Фойдаланилган адабиётлар
1. Сказание о Шарьяре. Записано со слов народного сказителя Куламет-жырау. В переложении Сергея Северцова. Вступи- тельное слово Ибрагима Юсупова. –Нукус: «Каракалпакстан», 1971. –С. 424.
2. Христова Е.Л. Народная педагогика (историографические и теоретико-методологические проблемы).–М.: «Педагогика», 1987. –С. 84.