АКТУАЛЬНОСТЬ ИЗУЧЕНИЯ ШКОЛЬНОГО КУРСА ФИЗИКИ

Mualliflar

  • Ешбаева М.

    AJINIYOZ NOMIDAGI NUKUS DAVLAT PEDAGOGIKA INSTITUTI image/svg+xml

Калит сўзлар: физика, ахборот жамияти, замонавий ахборот технологиялари, технологияларнинг таълимга интеграциялашуви, таълим усулларини янгилаш, мотивация, малакали мутахассислар

Аннотация

Бу мақолада замонавий дунёда ҳар бир киши учун физика бўйича асосий билимларга бўлган эҳтиёжини таҳлил қилади ва технологияни физикадаги ўқув жараёнига интегратсия қилиш зарурлигини кўрсатади. Таълим натижаларини яхшилаш учун талабалар ўртасида физика фанига қизиқишни ошириш ва фойдаланиш имкониятини ошириш масаласи ёритилган. Шунингдек, техника тараққиётида физика фанининг ўрни кўрсатилган ва ўқувчиларнинг физика фанига қизиқишнинг сусайиши муаммосига тўхталиб, таълим усулларини замонавий шароитларга мослаштириш муҳимлиги таъкидланган.

Фойдаланилган адабиётлар

1. Пурышева Н. С. Актуальные проблемы школьного физического образования в Российской Федерации. / Н.С.Пурышева, Д.А.Исаев. Текст : непосредственный. // Педагогическое образование в России. 2020. № 6. -С. 8-15.

2. Тарасов Л. В. Современная физика в средней школе. -М.: «Просвещение», 1990. -С. 288.

3. Герасимова Т.Ю. Частные вопросы преподавания физики в средней школе: пособ.: в 5 ч. Ч. 1 / Т.Ю. Герасимова. – Мо- гилев: УО «МГУ им. А.А. Кулешова», 2012. -С. 276.

4. Зенцова И.М. Зарубежный опыт в области методики преподавания физики. // Бизнес. Образование. Право. 2022. № 3 (60). -С. 327-331.