INTEGRATIV YONDASHUV ASOSIDA O‘QUVCHILARNING O‘QISH-BILISH FAOLLIGINI RIVOJLANTIRISH

Mualliflar

  • Annayeva M.R.

    AJINIYOZ NOMIDAGI NUKUS DAVLAT PEDAGOGIKA INSTITUTI image/svg+xml

Калит сўзлар: integratsion ta’lim, pedagogik texnologiya, kompetensiya, sintez, fanlararo loyihalar, “O‘quvchi-jamoat ishlari” loyihasi, “Reflektiv jurnallar yoki portfel” loyihasi

Аннотация

Mazkur maqolamiz boshlang‘ich sinf o‘quvchilarining o‘qish-bilish faolligini integrativ yondashuvlar asosida o‘qitish usullariga bag‘ishlagan bo‘lib, o‘quvchilarni turli xil metod, loyihalar asosida o‘qitish, o‘quvchilarning muloqot va tanqidiy fikrlash kabi ko‘nikmalarga ega bo‘lishga undaydigan metodlardan foydalanilgan. Bundan tashqari, o‘quvchilarning olgan bilimlarini amaliyotda qo‘llash, zamonaviy kelajak kasblariga o‘quvchilarni tayyorlash bo‘yicha zaruriy ko‘nikma, malaka, tavsiyalar haqida fikr yuritilgan.

Фойдаланилган адабиётлар

1. Incheon declaration/ Education 2030: Towards inclusive and equitable quality education and lifelong learning for all (Word Education Forum, 19-22 may 2015, Incheon, Republic of Korea). – Koreya: 2015. 3-b.

2. Кадырова М. Теория компетентностного подхода и взгляды на его педагогическое содержание. –M.: “Молодой учёный”. № 43 (333). 2020. -С.343.

3. Drapeau Patti. Sparking student creativity (practical ways to promote innovative thinking and problem soving). - Alexandria - Virginia, USA: ASCD, 2014. -R. 4.

4. Mavlyanova R., Raxmankulova N. Boshlang‘ich ta’lim pedagogikasi, innovatsiya va intergatsiya (o‘quv qo‘llanma). –Toshkent: 2013.

5. Зеер Э.Ф., Шахматова Н. Личностью ориентированные технологии пофессионального развития специалиста. – Екатеринбург: 1999. –С. 58.

6. Furqatovna X.D. Bo‘lajak tarbiyachilarning pedagogik faoliyatiga kreativ yondashuv. PEDAGOGS jurnali. –Toshkent: 2022/4/15.