ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ И ПРОИЗВОДСТВО: ПРОБЛЕМЫ И ПУТИ ИХ РЕШЕНИЯ

Mualliflar

  • Каримов Х.Н.

    Tashkent University of Information Technology image/svg+xml

  • Имамов Э.З.

    Tashkent University of Information Technology image/svg+xml

  • Имамов А.Э.

    Академия МВД Республики Узбекистан

  • Исмайлов К.А.

    Karakalpak State University image/svg+xml

  • Аскаров М.А.

    Karakalpak State University image/svg+xml

Калит сўзлар: комплекс ўқув жараёни, такомиллаштириш, ихтисослаштирилган саноат, ўқув фаолияти, кадрлар истеъмолчилари, ўқув режаси, махсус фанлар

Аннотация

Мақолада замонавий ишлаб чиқариш учун юқори малакали кадрлар тайёрлаш бўйича таклиф этилаётган ёндашувни муваффақиятли амалга ошириш университет ва ишлаб чиқаришнинг тезкор ва ўзаро манфаатдор шериклик фаолияти билан бўлиши мумкинлиги ҳақида гап боради. Айниқса, таълим муассасаси ва корхона раҳбарлари, шунингдек, тегишли тармоқ вазирликлари ва идоралари ўртасида шериклик фаолияти муҳимлиги батафсил баён қилинади.

Фойдаланилган адабиётлар

1. Имамов Э.З., Каримов Х.Н., Халилов C.C., Имамов А.Э. // Будущее за обучением с активным процессом самообразования студентов. //«Science and innovation» international scientific journal. (ISSN: 2181-3337) 2022. № 5. -С. 479-482. (https://scholar.google.com/citations?view_op=view_citation&hl=ru&user=i5SoNTcAAAAJ&citation_for_view=i5SoNTcAAAAJ:YOwf2qJgpHMC)

2. Имамов Э.З., Имамов А.Э., Холмедов Х.М. //Значение парадигмы самообразования в совершенствовании системы современного высшего образования. //Высшая школа: научные исследования. Материалы Межвузовского международного конгресса (г. Москва, 12 ноября 2020 г.). – Москва: Издательство Инфинити, 2020. –С.176. В42ISBN 978-5-905695-98-8С.61-69.

3. Imamov E.Z., Karimkhodjaev A., Imamov A.E. // The place and role of vocational education in the 21st century. // Perspectives of higher education development/ The proceeding №7. 2019. With the support of the Erasmus+ Programme of the Evropean Union. -Р.32-40.

4. Имамов Э.З., Имамов А.Э. //Взгляд на систему образования// Монография, “Fan va texnologiyalar Markazining bosmoxonasi”. –Ташкент: 2016. -С. 96.

5. Имамов Э.З., Каримов Х.Н., Имамов А.Э. // Янги Ўзбекистонда қайта тикланувчи энергия манбаларини жорий этиш билан боғлиқ муаммолар. //«Science and innovation» international scientific journal. (ISSN: 2181-3337) 2022. № 3. -С. 367-372. (https://cyberleninka.ru/article/n/yangi-zbekistonda-ayta-tiklanuvchi-energiya-manbalarini-zhoriy-etish-bilan-bo-li-muammolar)

6. Karimov X.N. //Fizika fanini oʻqitishda virtual laboratoriya ishidan foydalanish.// Engineering problems and innovations. 2023. –P. 102-104 (https://fer-teach.uz/index.php/epai/article/view/130).

7. Karimov X.N., Imamov A.E., Imamov E.Z. //Development of creative thinking in higher education.// Science and innovation» international scientific journal. (ISSN: 2181-3337) 2023. №3. -С. 359-361. (http://scientists.uz/view.php?id=3836)

8. Asadova X.Sh., Karimov Yu.N. Yu.N. // Effective organization of the educational process based on new modern technologies. //«Science and innovation» international scientific journal. Volume 1 Issue 7. 2022. -S. 230-233. (https://cyberleninka.ru/article/n/yangi-zamonoviy-tehnologiyalar-asosida-uv-zharayonini-samarali-tashkil-etish).

9. Karimov Kh.N. // Methods of self-education in teaching students physics using ict-information and computer technologies. // International Interdisciplinary Research Journal, 11(2), -С. 471–475. (https://giirj.com/index.php/giirj/article/view/4889).

10. Karimov X.N., Asfandiyorov M.M., Axmadov M.A. //Zamonaviy yondashuvlar asosida fizika oʻqitishni rivojlantirish.// Engineering problems and innovations. 2023. –P. 113-115 (https://scholar.google.com/citations?view_op=view_citation&hl=ru&user=i5SoNTcAAAAJ&citation_for_view=i5SoNTcAAAAJ:M3ejUd6NZC8C)

11. Imamov E.Z., Karimov Kh.N.,.Xalilov S.S, Imamov A.E. // The future belongs to learning with an active process of self-education of students // //«Science and innovation» international scientific journal. Volume 1 Issue 5. 2022. -C. 479-482. (https://scientists.uz/view.php?id=1272)