ОСОБЕННОСТИ СПЕЦИАЛИЗИРОВАННОЙ ПОДГОТОВКИ СТУДЕНТОВ НА ОСНОВЕ ДИДАКТИЧЕСКОЙ МОДЕЛИ В ПРОЕКЦИИ ЦИФРОВОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Mualliflar

  • Абылова Г.Ж.

    Нукусский филиал ТУИТ имени Ал-Хорезмий

Калит сўзлар: педагогика, модель, ахборот, рақамли таълим

Аннотация

Ушбу мақолада касб-ҳунар таълими вазифасининг аҳамияти, яъни, ўқувчиларнинг ахборот билан онгли ва самарали ишлаш кўникмаларини ривожлантириш ва ҳар қандай турдаги ўқув фаолиятида замонавий технологиялардан малакали фойдаланиш ҳақида сўз боради. Замонавий жамиятга хос бўлган ахборотнинг ва рақамли технологияларнинг ривожланиш даражасини кўрсатадиган барча мумкин бўлган воситалардан ҳолда ўқув жараёнларини қайта кўриб чиқиш ва ўзгартиришни талаб қилади.

Фойдаланилган адабиётлар

1. Абылова Г.Ж. Методика работы с нотным редактором Sibelius Илим ҳəм жəмийет». –Нукус: 2016.

2. Абылова Г.Ж. Использование нотного редактора Sibelius для активизации и интенсификации процесса обучения студентов музыкального направления. // «Илим ҳəм жəмийет». –Нукус: 2017.

3. Введенский В.Н. Профессиональная компетентность педагога: пособие для учителя. -Санкт – Петербург: 2004. –С. 159.

4. Пардаева М. Умумий ўрта таълимнинг давлат таълим стандартлари ва ўқув дастурларини компетенциявий ёндашув асосида жорий этиш самарадорлиги: муаммо ва ечимлар. // “Мактаб ва ҳаёт”. – Тошкент: 2018. №3. 88-89-б.