O‘QITUVCHINING KIMYO FANIDAN O‘QUVCHILARNING IJODIY FAOLIYATINI TASHKIL ETISHDAGI ASOSIY VAZIFALARI

Mualliflar

  • Artikov M.B.

    AJINIYOZ NOMIDAGI NUKUS DAVLAT PEDAGOGIKA INSTITUTI image/svg+xml

  • Ajieva M.B.

    AJINIYOZ NOMIDAGI NUKUS DAVLAT PEDAGOGIKA INSTITUTI image/svg+xml

  • Umrbekova M.U.

    AJINIYOZ NOMIDAGI NUKUS DAVLAT PEDAGOGIKA INSTITUTI image/svg+xml

Калит сўзлар: ijodiy topshiriqlarni tanlash, talabalarni yechim izlashga jalb etishni ta’minlash, ijodiy hamkorligini tashkil etish, aks ettirishni tarbiyalash, evristik usullarga o‘rgatish, umumiy intellektual operatsiyalarga o‘rgatish, orientatsiya, konsultatsiyalar

Аннотация

Maqolada o‘quvchilarning ijodiy faoliyatini tashkil etishdagi asosiy vazifalaridan kelib chiqib, talabalarning fikrlash qobiliyati, muammoning yechimiga bo`lgan o`ylash qobiliyati hamda ijodiy faoliyat tarkibiy qismlarini o`zida jamlagan holda o`qituvchi va o`quvchilarning o`zaro uzviy bog`liqligi ta’minlanadi.

Фойдаланилган адабиётлар

1. Степанов С.Ю. Место личностной рефлексии в решении творческих задач. Диссертация .....канд.псих.наук. -М.: 1984. –С.184.

2. Кабанова-Меллер Е.Н. Формирование приемов умственной деятельности и умственное развитие учащихся. -М.: «Просвещение», 1968. –С.288.

3. Кларин М.В. Инновации в мировой педагогике. -Рига: Педагогический центр “Эксперимент”, 1995. –С. 176.

4. Оржековский П.А. Формирование у учащихся опыта творческой деятельности на практических занятиях по химии (Методические рекомендации учителю). -М.: ИОСО РАО, 1995. –С. 16.