MAKTABGACHA VA BOSHLANG’ICH TA'LIMINING UZVIYLIGINI PSIXOLOGIK-PEDAGOGIK QO'LLAB-QUVVATLASH

Mualliflar

  • Tleumbetova K.

    AJINIYOZ NOMIDAGI NUKUS DAVLAT PEDAGOGIKA INSTITUTI image/svg+xml

  • Shamuratova X.

    AJINIYOZ NOMIDAGI NUKUS DAVLAT PEDAGOGIKA INSTITUTI image/svg+xml

Калит сўзлар: maktabgacha ta'lim, boshlang'ich ta'lim, rivojlanishning psixologik tomoni, ko'nikma, malaka, uzviylik, psixologik-pedagogik qo'llab-quvvatlash

Аннотация

Ushbu maqola uzluksiz ta'lim tizimida maktabgacha va boshlang'ich ta'lim uzluksizligini psixologik qo'llab-quvvatlash muammosiga bag'ishlangan. Ta'lim texnologiyalari, psixologik-pedagogik faoliyatning mazmuni va usullari bo'yicha izchillikka erishish zarurligi masalasi. Maktabgacha ta'limning metodik yo'nalishlarining alohida ahamiyati, ular nafaqat uzluksizlikni amalga oshirish tamoyillarini hisobga oladi, balki shaxsni maktabgacha ta'lim bosqichida uzluksizligini ta'minlashning tegishli jihatlarini yanada rivojlantirishni ta'minlaydi.

Фойдаланилган адабиётлар

1. Sadikova Sh. Maktabgacha pedagogika. T.: 2018.