ОЙЫНЛАРДЫ ОҚЫТЫЎ ҚУРАЛЫ СЫПАТЫНДА ҚОЛЛАНЫЎДЫҢ ПСИХОЛОГИЯЛЫҚ-ПЕДАГОГИКАЛЫҚ ТИЙКАРЛАРЫ

Mualliflar

  • Жақсымуратова Э.

    AJINIYOZ NOMIDAGI NUKUS DAVLAT PEDAGOGIKA INSTITUTI image/svg+xml

  • Арысланбаева А.

    AJINIYOZ NOMIDAGI NUKUS DAVLAT PEDAGOGIKA INSTITUTI image/svg+xml

Калит сўзлар: ўйин, ролли ўйинлар, ёш даврлари, мактабгача ёш даврлари, кичик мактаб ёши, болалар психологияси, сюжетли ўйинлар

Аннотация

Ўқув жараёнида ўйинларни қўлланиш хақида адабиётларнинг ретроспективлик таҳлили уйинларни ўқитишнинг амалий қуроли сифатида кенг тан олинганлиги, ҳозирги кунга келиб ўйинларнинг дидактик ва психологик аҳамиятлилиги, болаларнинг ёш ва хусусиятларини тадқиқотлар ўйинларни ўқув жараёнида қўллаш боланинг атроф муҳитга, идрок психологиясига мос келиши етарлича асослаб берилган.

Фойдаланилган адабиётлар

1. Немов Р.С. Психология в 3-х т. кн. 2. 2-е изд. -М.: «Владос», 1995.

2. Аквилева Г.Н., Клепинина З.Ф. Методика преподавания естествознания в начальных классах. - М.: 2001.

3. Вахарева А.С. Игра на уроках природоведения: Метод. пособие. -Шадринск: изд. Шадринского пединститута, 1996.

4. Игры - обучение, тренинг, досуг / под ред. В.В.Петрусинского. - М.: «Новая школа», 1994.