РАЗВИТИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ БУДУЩЕГО УЧИТЕЛЯ МУЗЫКИ СРЕДСТВАМИ ОБРАЗНОГО МЫШЛЕНИЯ

Mualliflar

  • Надырова А.

    AJINIYOZ NOMIDAGI NUKUS DAVLAT PEDAGOGIKA INSTITUTI image/svg+xml

Калит сўзлар: мусиқа, мусиқий ва педагогик фаолият, концертда чиқиш, бастакор, ижро, эътиборни жалб қилиш, мусиқа тинглаш

Аннотация

Ушбу мақолада бўлажак мусика ўқитувчиларининг касбий малакаларини шакллантиришда ижодий тафаккурнинг ўрнини аниқлашга доир маълумотлар берилган бўлиб унда чолғу ижрочилик маҳоратларига тегишли методик тавсиялар берилган. Бу мусиқа ўқитувчилари учун катта ёрдам беради.

Фойдаланилган адабиётлар

1. Арчажникова Л. Профессия – учитель музыки. -М.: «Просвещение», 1994. –С.17.

2. Ахмедходжаева Н. «О роли публичного выступления в формировании музыканта исполнителя. //Вопросы музыкальной педагогики и исполнительства». -Т.: Таш.Г.У, 1995. -С.27-28.

3. Асафьев Б. Избранные статьи о музыкальном просвещении и образовании – -Л.: Музыка, 1973. –С.16-20.

4. Цыпин Г. Обучение игре на фортепиано (учебное пособие) -М.: «Просвещение», 1994. –С. 92-105.

5. Халилов Ф.Н. Дидактические основы инструментально-исполнительской подготовки будущих учителей музыки. Учебное пособие. -Т.: 2006. –С. 75-94.