Методы и приёмы ТРКМЧП при изучении рассказов К.Паустовского «Барсучий нос», «Кот-ворюга» в национальных классах общеобразовательной школы

Mualliflar

  • Ешниязова Э.Н.

    AJINIYOZ NOMIDAGI NUKUS DAVLAT PEDAGOGIKA INSTITUTI image/svg+xml

Калит сўзлар: дарс, адабиёт, интеграция, артпедагогика, метод ва услублар, танқидий фикрлаш, К.Паустовский, миллий синф

Аннотация

Мазкур мақолада миллий синфларда рус адабиётини ўқитишнинг долзарб муаммолари қўриб чиқилган. Машхур рус адиби К.Паустовскийнинг ўзбек, қорақалпоқ 5-синфларида «Борсуқ бурни», «Уғри мушук» қиссаларини ўрганиш жараёнида ўқув ва ёзиш орқали ўқувчилар танқидий фикрлашини ривожлантириш технологиясини қўллаш масалалари баён қилинган.

Фойдаланилган адабиётлар

1. Азизходжаева Н.Н. Педагогические технологии и педагогическое мастерство. -Т.: 2003.

2. Ахмедова Л.Т., Лагай Е.А. Современные технологии преподавания русского языка и литературы. - Т.: 2016.

3. Паустовский К. Избранные произведения в 3 томах. -М.: 1995.

4. Паустовский К. Собрание сочинений в 9 томах. -М.: 1981-1986.