TARIXIY-MOLIYAVIY RAMZLARNI NAMOYISH ETISH ORQALI FIZIKA MASHG’ULOTLARI SAMARADORLIGINI OSHIRISH

Mualliflar

  • Yavidov B.Ya.

    AJINIYOZ NOMIDAGI NUKUS DAVLAT PEDAGOGIKA INSTITUTI image/svg+xml

  • Otajonova M.R.

    AJINIYOZ NOMIDAGI NUKUS DAVLAT PEDAGOGIKA INSTITUTI image/svg+xml

Калит сўзлар: fizika, o’qitish metodikasi, tarixiy va moliyaviy ramzlar

Аннотация

Maqolada fizika mashg’ulotlari samaradorligini oshirishning metodlaridan biri haqida so’z yuritiadi. Fizika mashg’ulotlari samaradorligini oshirish uchun o’qitishning yangi metodi – “tarixiy-moliyaviy ramzlarni namoyish etish” metodini qo’llash tavsiya etiladi. Metodning tamoyili fizik-olimlar va ular nomi bilan bog’liq jarayon yoki qonunlarni o’sha fizik-olimlar siymolari aks ettirilgan tarixiy-moliyaviy ramz (pul) larni namoyish etib va ular haqida qisqa axborot berib o’qitishdan iborat. Metodni fizika fanining ma’ruza, amaliy va seminar mashg’ulotlarida qo’llash mumkin.

Фойдаланилган адабиётлар

1. “O’zbekiston Respublikasini yanada rivojlantirish bo’yicha Harakatlar strategiyasi to’g’risida” O’zbekiston Respublikasi Prezidentining Farmoni / O’zbekiston Respublikasi qonun hujjaatlari to’plami 6(766)-son, 70 modda, 2017.

2. Голубь П.Д. Физики от А до Я: Биографический справочник. – Барнаул: Изд-во БГПУ, 2002. –С. 141.

3. http://www2.physics.umd.edu/~redish/Money/

4. Каримов Ш., Шамсутдинов Р. Ватан тарихи: Олий ва ўрта махсус ўқув юртлари талабалари учун қўлланма. 1-китоб. -Т.: “Ўқитувчи”, 1997. 528-б.

5. Советский энциклопедический словарь / Гл.ред. А.М.Прохоров, 3-е изд. -М.: Сов. Энциклопедия, 1984. –С.1600.