TECHNIQUES OF TEACHING PHRASEOLOGICAL UNITS

Mualliflar

  • Rzaeva R.K.

    AJINIYOZ NOMIDAGI NUKUS DAVLAT PEDAGOGIKA INSTITUTI image/svg+xml

  • Jienbaeva A.

    AJINIYOZ NOMIDAGI NUKUS DAVLAT PEDAGOGIKA INSTITUTI image/svg+xml

Калит сўзлар: луғат таркиби, ўқитишнинг самарали методлари ва усуллари, фразеологик бирликлар, идиомалар, мақол ва маталлар, тасвирлаш, кластер, Венна диаграммаси, контекстлаштириш, кейс-стади

Аннотация

Мақола инглиз тили луғат таркибини бойитишга хизмат қилувчи фразеологик бирликларни (идиомалар, мақол ва маталларни) уқитишнинг самарали метод ва усулларини тавсифлашга бағишланган. Муаллиф машҳур олимлар ишларига таянган ҳолда фразеологизмларни үқитишда кластер. Венн диаграммаси, кейс-стади, контекстлаштириш каби методларни қулланиши тавсия этади.

Фойдаланилган адабиётлар

1. Постановление Президента Республики Узбекистан Ш.М.Мирзиёева «О мерах по дальнейшему развитию системы высшего образования», ПП-2909, 20 апреля 2017.

2. Ахманова О.С. Словарь лингвистических терминов. –Москва: 1969.

3. Виноградов В.В. Основные понятия русской фразеологии как лингвистической дисциплины. В книге: Труды юбилейной научной сессии. -Ленинград: ЛГУ, 1964.

4. Кунин А.В. Фразеология современного английского языка. –Москва: 1972.

5. Hockett Ch. A Course in modern Linguistics. -New-York: 1978.

6. Veinreich U. Problems in the analysis of idioms.