ТӘЛИМДЕ ИННОВАЦИЯНЫҢ ҲӘМ ИНТЕГРАЦИЯНЫҢ ӘҲМИЙЕТИ

Mualliflar

  • Сайтбекова С.

    AJINIYOZ NOMIDAGI NUKUS DAVLAT PEDAGOGIKA INSTITUTI image/svg+xml

  • Уснатдинова Н.

    AJINIYOZ NOMIDAGI NUKUS DAVLAT PEDAGOGIKA INSTITUTI image/svg+xml

Калит сўзлар: мактабгача таълим, бошланғич таълим, инновация, интеграция, педагогик технология, жараён

Аннотация

Бу мақолада мактабгача ва бошланғич таълимнинг ўзаро боғликлиги, таълим жараёнида инновация ва педагогик технологиялардан фойдаланиш орқали таълим самарадорлигини ошириш ҳақида айтилган.

Фойдаланилган адабиётлар

1. Мирзиёев Ш.М. Ҳәр бир басшының хызметин критикалық таллаў, қатаң тәртип ҳәм жеке жуўапкершилик күнделикли норма болыўы тийис. -Т.: «Ўзбекистон», 2017. 104-б.

2. «2017-2021-жылларда Өзбекстан Республикасын және де раўажландырыўдың бес баслы бағдарлары бойынша Ҳәрекетлер стратегиясы». -Т.: 7.02.2017, ПФ-4947-санлы Пәрманы.

3. Асқаров М., Хайтбоев М., Нишонов М. Педагогика. Дарслик. -Т.: «Талқин», 2008, 289-б.

4. Ирматов Х., Абдуллаев Ш. Педагогика назарияси. Дарслик. -Т.: «Фан ва психология», 2008. 288-б.

5. Саидахмедов Н. Янги педагогик технологиялар. Ўқув қўлланма. -Т.: «Молия», 2003. 188-б.