БАСЛАЎЫШ КЛАСС ОҚЫЎШЫЛАРЫН ӘДЕП-ИКРАМЛЫЛЫҚҚА ТӘРБИЯЛАЎДА ХАЛЫҚ АЎЫЗЕКИ ДӨРЕТПЕЛЕРИНИҢ ТУТҚАН ОРНЫ

Mualliflar

  • Ихласов У.

    AJINIYOZ NOMIDAGI NUKUS DAVLAT PEDAGOGIKA INSTITUTI image/svg+xml

  • Ихласов И.

    ҚРХБХҚТОҚАИ

Калит сўзлар: маънавий ривожланиш, халқ оғзаки ижоди, таълим-тарбиявий дастурлар, маънавий, эстетик, педагогик дунёкараш, кўлёзма дарсликлар, умуминсоний кадриятлар, миллий кадриятларга содиқлик, этнопедагогик эртак, ҳадис, миллий байрамлар, ақлий тажриба

Аннотация

Мақола асосан бошланғич синф ўкувчиларини одоб-ахлоқли қилиб тарбиялашда ота-боболар мероси бўлган халк оғзаки ижоди намуналарининг роли, аҳамиятига эътибор бериш, ҳамда халқ оғзаки ижоди намуналари ғоясини таълим-тарбияда қўллаш усуллари масалаларига бағишланган. Муаллиф халқ оғзаки ижоди намуналарини тарбиянинг асосий қуроллари сифатида баҳолаб, уларнинг беқиёс маънавий бойлик эканини, ўша асарлардан мисоллар келтириб исботлаган. Бунда ота-боболаримизнинг неча асрлардан буён авлоддан-авлодга ўтиб келаётган доно фикрлари баён этилган.

Фойдаланилган адабиётлар

1. Каримов И. Ҳалоллик ва фидойилик фаолиятимизнинг асосий мезони бўлсин. –Т.: 1994.

2. Әлеўов Ө. Қарақалпақстанда тәлим-тәрбиялық ойлардың қәлиплесиўи ҳәм раўажланыўы. -Нөкис: 1993.

3. Ахлоқ-одобга оид ҳадис намуналари. -Т.: «Фан», 1990.