ПРИНЦИПЫ И ПУТИ РАЗВИТИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ В СООТВЕТСТВИИ С ГОС РУЗ

Mualliflar

  • Рашидова Ф.М.

    O'zbekiston Davlat Jahon tillari universiteti image/svg+xml

Калит сўзлар: CEFR, ўқитувчиларнинг маҳоратини ошириб бориш, методика, баҳолаш тизими, TOEFL ва IELTS, давлат таълим стандарти, тамойиллари, таълим сифати

Аннотация

Мақолада чет тили ўқитувчиларининг маҳоратини ошириб бориш кардинал равишда янгиланган чет тиллари учун давлат таълим стандарти талабларини ўрнатилган тартибда бажаришдаги аҳамияти, унинг йўллари ва асосий тамойиллари (CEFR) кўрсатиб берилган. Бундан ташқари маҳоратни ошириб бориш орқали чет тили ўқитувчиларида ўқув-услубий мажмуаларни яратиш, объектив равишда баҳолашни ташкил этиш ва таълим сифати кафолатини ошириб боришга эришиш йўллари айтиб ўтилади.

Фойдаланилган адабиётлар

1. Common European Framework of Reference for Languages: Learning, Teaching, Assessment. Language Policy Unit, Strasbourg. 2001. www.coe.int/lang-CEFR.

2. Крупченко А.К., Кузнецов А.Н. Основы профессиональной лингводидактики. Многорафия. – М.: АПКиППРО, 2015.

3. Постановление Кабинета Министров Республики Узбекистан от 8 мая 2013 года №124 «Об утверждении Государственного образовательного стандарта по иностранным языкам системы непрерывного образования».

4. Introductory Guide to the Common European Framework of Reference (CEFR) for English Language Teachers. ©Cambridge University Press 2013.