МЕКТЕПКЕ ШЕКЕМГИ ЖАСТАҒЫ БАЛАЛАР УШЫН ТӘРБИЯЛЫҚ ИЛАЖЛАРДЫҢ ӘҲМИЙЕТИ

Mualliflar

  • Алеуова Р.Ш.

    AJINIYOZ NOMIDAGI NUKUS DAVLAT PEDAGOGIKA INSTITUTI image/svg+xml

  • Нишонова Н.Ў.

    Беруний атындағы Ташкент мәмлекетлик техника университети

Калит сўзлар: тарбия, тарбиявий тадбирлар, ватанпарварлик, ҳуқуқий, ахлоқий, эстетик, экологик, жисмоний тарбия, меҳнат, тарбиячи, ўйин, машғулот

Аннотация

Мақола мактабгача таълим муассасаларида тарбиявий тадбирларни тўғри ташкил этишга бағишланган. Унда тарбиявий тадбирларнинг асосий йўналишлари: ватанпарварлик ва ҳуқуқий тарбия; ахлоқий ва эстетик тарбия; экологик тарбия; жисмоний тарбия ва соғлом турмуш тарзини шакллантириш; касб-хунарга йўллаш ҳақида фикр билдирган. Бу тадбирларни ташкил этишда ҳар бир йўналишнинг ўзига хос хусусиятларига эътибор қаратилган.

Фойдаланилган адабиётлар

1. Қаримов И.А. Ўзбекистон XXI асрга интилмоқда. – Т.: «Ўзбекистон», 1999.

2. Ўзбекистон Республикасининг Конституцияси. – Т.: «Ўзбекистон», 2014.

3. Эгамбердиева Н., Рахматуллаев Д., Исмаилова Г. Мактабгача таълим муассасаларида тарбиявий ишларни ташкил этиш жараёнини бошқариш.- Т.: Фан ва технология, 2011.

4. «Болажон» таянч дастури.-Тошкент: 2010.