ЭШИТИШДА НУҚСОНИ БОР БОЛАЛАРНИНГ ИЖТИМОИЙ МУҲИТГА МОСЛАШИШИ

Mualliflar

  • Тасбаева Г.

    AJINIYOZ NOMIDAGI NUKUS DAVLAT PEDAGOGIKA INSTITUTI image/svg+xml

DOI: https://doi.org/10.67609/d35ycp37 (янги ойнада очилади)

Калит сўзлар: дефектолог, ахборот, ижтимоий муҳит, нутқ машқлари, интеграция, педагогик технология, педагогика, сурдопедагогика

Аннотация

Ушбу маколада эшитишида нуқсони бор болаларнинг ижтимоий мухитга мослашиши хақида фикр юритилади. Маколада мактабгача ёшдаги эшитишда нуксони бўлган болалар учун муносиб шарт – шароитларни яратиш бўйича сўз юритилади. Боғчада бундай болалар билан эшитиш кобилятини ривожлантириш ва огзаки нутқини ўстириш бўйича махсус коррекцион ишлар олиб борилиши тахлил этилган. Маколада мактабгача ёшдаги кар болаларнинг ахлокий тарбиясига хам катта эътибор берилади. Эшитишида нуксони бор болалар учун дўстона муносабатлар, биргаликда бажарилган ишлар, кувнок ўйинлар ижтимоий мослашишнинг хусусиятлари тўгрисида тўхтаб ўтилган.

Фойдаланилган адабиётлар

1. Образовательная интеграция и социальная адаптация лиц с ограниченными возможностями: пособие для учителей, психологов и родителей детей с ограниченными возможностями / А.Н. Коноплева (и др.); науч. ред. Т.Л. Лещинская. –Мн.: 2005. -С. 25.

2. "Социальная адаптация и интеграция детей с нарушениями слуха". Сост. Астафьева В.М. -М.: АПК и ПРО, 2000. -С. 43.

3. Миронова Э.В., Шматко Н.Д. "Интеграция детей с нарушенным слухом в дошкольные учреждения общего типа". Дефектология. 1995. № 4.- С. 11.