Pedagogik oliy ta’lim muassasalarida o‘quv faoliyatida tajribalar natijalari tahlili

Mualliflar

Kalit so‘zlar: pedagogika, eksperimental usullar, oʻqitish samaradorligi, ta’lim tadqiqoti, talabalar faoliyati

Annotatsiya

Ushbu maqolada pedagogik muassasalarda tatbiq etilayotgan eksperimental o‘qitish usullarining natijalari tahlil qilinadi. Tadqiqot an'anaviy usullar bilan solishtirganda innovatsion yondashuvlarning samaradorligini o'rganadi, ularda ko‘nikmalarni egallash, ishtirokchilarning faolligi va o‘quv faoliyatiga e’tibor qaratildi. Natijalar shuni ko'rsatadiki, eksperimental usullar ta'lim natijalarini sezilarli darajada yaxshilagan. Topilmalar dalillarga asoslangan o‘qitish innovatsiyalari orqali pedagogik amaliyotni takomillashtirishga yordam beradi.

Foydalanilgan adabiyotlar

1. Ревенко Е.М. Педагогические условия реализации здоровьесберегающих технологий // Вестник Томского государственного университета. 2021. №476. – С. 359-367.

2. Лопатина Т.П. Диагностика физических способностей школьников // Физическая культура в школе. 2020.

3. Курысь В.Н. Педагогические технологии в физическом воспитании. - Минск: Университетское, 2007. –С. 137

4. Московченко О.Н. Индивидуализация учебных программ по физической культуре // Физическая культура в

5. Степанов В.С. Методические основы составления программ оздоровительной направленности // Теория и практика физической культуры. 2016. №9. – С. 67.

6. Лихачёв Б.Т. Педагогика. – М.: Академия, 2005. – С 135.

7. Попова Н.В. Индивидуальный подход в оздоровительной физической культуре // Физическая культура: вос- питание, образование, тренировка. 2018. №2. – С. 46–49.

8. Ильин Е.П. Психология физического воспитания. СПб.: Питер: 2008. – С. 512.

9. Беспалько В.П. Слагаемые педагогической технологии. – М.: Педагогика, 1989. – С. 192.

10. Русаков Л.А. Использование цифровых технологий в физическом воспитании // Педагогика и психология.