Oliy ta‘limda talabalarni baholash tizimini qat‘iymas yondashuv asosida takomillashtirish

Avtorlar

  • A.K Bazarbaeva

    Nukus State Pedagogical Institute named after Ajiniyaz image/svg+xml

Gilt sózler: ta'lim, sifat, qat‘iymas matematik modellashtirish, pedagogika, baholash, ekspert, intellektual, funksiya, obуektlar

Annotaciya

Ushbu maqolada OTMda talabalarni baholash tizimini qat‘iymas yondashuv asosida takomillashtirish masalalarini yechish va qarorlar qabul qilishni o‗rganish ishlari ko‗rib chiqiladi. Talabalarning bilim darajasini aniqlashda lingvistik o‗zgaruvchisi qiymatlarini tavsiflovchi qat‘iymas to‗plamlarning a‘zolik funksiyalari asosida masalani yechish usullari keltirilib o‗tiladi.

Paydalanılǵan ádebiyatlar

1. Калимбетов К.И. Қатъиймас мантиқ принциплари асосида талабалар билимини комплекс баҳолаш тизимини яратиш. // «Илим ҳәм жәмийет» №1. –Нукус: 2020. 57-59 (13.00.00, №3).

2. Seytnazarov K.K., Kalimbetov K.I. Development of decision-making algorithms based on irreversiblemathematical calculations in the assessment of studentts' knowledge. // An Interdisciplinary Journal PSYCHOLOGY AND EDUCATION (2021) 58(2): 356-360

3. Seytnazarov K.K., Kalimbetov K.I. The processes of organizing teaching students‗ algorithms and models // ACADEMICIA: An International Multidisciplinary Research Journal, Impact Factor: SJIF 2021 = 7.492 ISSN: 2249-7137 Vol. 11, Issue 2, February 2021. 549-554.

4. Сейтназаров К.K., Калимбетов К.И. Информатика фанини ўқитишда самарали методларни танлаб олиш ва қарорлар қабул қилиш дастурий таъминотини қайта ишлаб чиқиш. // FIZIKA, MATEMATIKA va INFORMATIKA. –Toshkent: 2021. 88-98

5. Калимбетов К.И. Информатика фанида ОТМда талабаларнинг билимини баҳолашга дастурий таъминот ишлаб чиқиш. // «Ilm sarchashmalari». –Урганч: 2021. 93-99 (13.00.00, №31).