Мырзабаева МБ. ВАЖНОСТЬ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ МОДЕЛИ «FLIPPED CLASSROOM» В ФОРМИРОВАНИИ ЛИНГВОМЕТОДИЧЕСКОЙ КОМПЕТЕНЦИИ СТУДЕНТОВ-ФИЛОЛОГОВ. SS. 2026;(2-3):42-44. просмотрено август 7, 2026. https://journal.ndpi.uz/ss/article/view/2026-2-3-014