Баслаўыш класста математика сабақларын оқытыўдың сыпатын ҳәм нәтийжелилигин асырыў жоллары
Авторы
Ключевые слова: игровая активность, учебная активность, игровые упражнения, устный счёт, подбор чисел, дидактиче- ские примеры (задачи), решение задачи, неотрывное математическое образование, абстрактное логическое мышление, мате- матические таблицы, вычисления
Аннотация
В статье рассматриваются вопросы дальнейшего улучшения методов проведения уроков по математике в начальных классах средних общеобразовательных школ. Автор уделяет особое внимание игровым методам, используя их в поэтапном построении изо дня в день. Модели математических заданий просты и отвечают возрастным особенностям детей.
Библиографические ссылки
1. Каримов И. А. “Юксак маънавият-енгилмас куч” —Тошкент: «Маънавият», 2008.
2. Жумаев М. "Бошланғич синфларда математика ўқитиш методикасидан лаборатория машғулотлари", —Тошкент: Янги аср авлоди, 2006, 256-6.
3. Таджиева 3.F ва б. Бошланғич синф математика таълими самарадорлигини оширишда тарихий материаллардан фойдаланиш. Тошкент: Жаҳон-Премет, 2007, 100-6.
4. Толипов У. Педагогик технология. —Тошкент: «Фан», 2005, 205-6.