Kimyo fanini o‘qitishda sun’iy intellektdan foydalanishning pedagogik asoslari
Авторы
Ключевые слова: искусственный интеллект, высшее образование, химическое образование, цифровая педагогика, виртуальная лаборатория, адаптивное обучение
Аннотация
В статье рассматриваются актуальные вопросы использования технологий искусственного интеллекта в современной системе высшего образования. В частности, научно и теоретически анализируются дидактические возможности цифровых инструментов на основе искусственного интеллекта в процессе преподавания химии, их важность в повышении эффективности обучения и их роль в развитии профессиональных компетенций будущих преподавателей химии.
Библиографические ссылки
1. Shukurov A. Sun’iy intellekt va ta’lim: zamonaviy yondashuvlar. – Tashkent: «Oʻqituvchi», 2020.
2. G‘ofurov B. Pedagogik texnologiyalar va sun’iy intellektning integratsiyasi. – Toshkent: «Fan va texnologiya». 2021.
3. Tursunov I. Oʻqitishda sun’iy intellektdan foydalanish: imkoniyatlar va qiyinchiliklar. // Ta’lim va innovatsiya. 5(2), 2019. 122-134-b.
4. Jones P., Smith R. AI in Education: A new frontier in teaching and learning. // Journal of Educational Technology. 14(3), 2020. – P. 45-60.