Tabiiy fanlarni o‘qitishda akt vositalaridan samarali foydalanish usullari
Авторы
Ключевые слова: eстественные науки, ИКТ, цифровые технологии, методика преподавания, виртуальная лаборатория, мультимедиа, интерактивный урок, эффективность занятий, активность учащихся, самостоятельное мышление, современное образование, компетентность учителя
Аннотация
Библиографические ссылки
1. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 2020-yil 5-oktabrdagi «Raqamli O‘zbekiston – 2030» strategiyasini tasdiqlash va uni samarali amalga oshirish chora-tadbirlari toʻgʻrisida»gi PF-6079-son Farmoni
2. Imomova M., Zaripova M. Boshlang‘ich ta’limda akt vositalaridan foydalanishning samaradorligi. // Yosh olimlar ilmiy-amaliy konferensiyasi in-academy.uz/index.php/yo. – Published February 24, 2025 | Version v1 B.16-21.
3. Toshpo‘latova J., Ahmatov R. O‘qitishda multimedia vositalarining roli. // Наука и инновация. Том. 3, №2. – С. 72-75.
4. Bekbo‘sinova L. Multimedia vositalaridan foydalanishorqalidars samaradorligini oshirish. // Центральноазиатский журнал междисциплинарных исследований и исследований в области управления. Том 2. №6. Part 2. – С.24-26.
5. Axmedova M.Sh., Tadjibayeva D.A. Axborot-kommunikatsiya texnologiyalari va ularni ta’limda qo‘llash. – Toshkent: «O‘zbekiston pedagogika nashriyoti», 2020.
6. To‘xtayeva S. T. Boshlang‘ich ta’limda tabiiy fanlarni o‘qitish metodikasi. – Toshkent: «Ilm Ziyo», 2019.
7. Qodirova N.N. Pedagogik texnologiyalar va interaktiv o‘qitish usullari. – Toshkent: «Fan va texnologiya», 2021.
8. Tursunov A., Mamatqulov B. Ta’limda raqamli texnologiyalarni qo‘llashning samarali yo‘llari. // «Xalq ta’limi»,