Joqarı oqıw orınlarında talabalarda milletleraralıq qarım-qatnas mádeniyatın rawajlandırıwdıń konceptual modeliniń nátiyjeliligi
Авторы
Ключевые слова: модель, студент, образование, воспитание, педагогика, психология, коммуникативная культура, компонент, этика, человечность, личность
Аннотация
В статье показаны все компоненты модели развития культуры межнационального общения студентов, их взаимосвязь, цель формирования коммуникативной культуры студентов, ее психологическое и дидактическое содержание, определенные методы, средства и формы поощрения и организации. Также речь идет о логических отношениях между психологическим и дидактическим содержанием педагогической практики.
Библиографические ссылки
1. Алеуов Ў. Қарақалпақстанда тәлим-тәрбиялық ойлардын қәлиплесиўи ҳәм раўажланыўы. (Қарақалпақ халқынын педагогикасы тарийхы) – Нөкис: «Билим», 1993.
2. Асаматдинова Ж. Технологии формирования ценностной ориентации учащихся на основе их нравственно- эстетического воспитания. Монография. – Ташкент: «Фан ва технология», 2016.
3. Жўраев Р.Ҳ., Сафарова Р.Г., Мусаев У.К. Педагогика фанлари концепцияси. // “Халқ таълими”, 2004. №5. 8-32-б.