Формирование самооценки у дошкольников в процессе воспитания

Авторы

  • Д.А Атабаева

    Nukus State Pedagogical Institute named after Ajiniyaz image/svg+xml

Ключевые слова: дошкольное воспитание, уважение, чувство собственного достоинства, самооценка, развитие личности

Аннотация

В статье изложены педагогические условия, методы, этапы и механизмы формирования навыков самооценки у учащихся школьных образовательных организаций. Раскрывается самооценка как важнейший компонент самосознания в процессе деятельности личности. Анализируются этапы формирования движения самооценки.

Библиографические ссылки

1. Выготский Л.С. Психология развития ребёнка. – Москва: «Педагогика», 1991.

2. Леонтьев А.Н. Деятельность. Сознание. Личность. – Москва: «Политиздат», 1975.

3. Маслоу А. Мотивация и личность. – Санкт-Петербург: «Питер», 2008.

4. Safarova R.G. Maktabgacha ta’lim jarayonida variativ xarakterdagi innovatsion texnologiyalardan foydalanish imkoniyatlari. 2023-yil 17-noyabrda Buxoro davlat pedagogika institutida oʻtkazilgan «Yangi O‘zbekiston taraqqiyot strategiyasi: maktabgacha ta’lim tizimining innovatsion rivojlanish istiqbollari» mavzusidagi respublika ilmiy-amaliy anjumani materiallari toʻplami. 14-19-b.

5. Петровский А.В. Психология и время. – Санкт-Петербург: «Питер», 2007.

6. Цукерман Г.А. Психология и педагогика детства. – Москва: «Академия», 2012.