Developing intercultural competence for effective English language teaching

Авторы

  • B.A Arzieva

    Nukus State Pedagogical Institute named after Ajiniyaz image/svg+xml

Ключевые слова: культурная осведомленность, культурная восприимчивость, культурный интеллект, глобальный образ мышления, разнообразие в классе, культурная идентичность, интеграция языка и культуры, культурная адаптация

Аннотация

Статья посвящена интеграции межкультурной компетенции (МК) в обучение английскому языку как иностранному (EFL), которое повышает культурную осведомленность и коммуникативные навыки студентов. Используя смешанный подход к студентам и преподавателям, исследование реализовывало мероприятия, основанные на научных рамках в течение семестра. Результаты показали значительные улучшения МК студентов, отраженные в более высоких баллах по инвентаризации межкультурного развития (IDI) и качественной обратной связи. Исследование подчеркивает важность внедрения МК в учебные программы EFL и обучения преподавателей для содействия межкультурному пониманию, готовя учащихся к глобальной коммуникации.

Библиографические ссылки

1. Byram M., Golubeva I. Conceptualizing intercultural (communicative) competence and intercultural citizenship. Routledge, Taylor & Francis. 2020. –P. 70-85.

2. Byram M. Teaching and Assessing Intercultural Communicative Competence. Multilingual Matters. 1997.

3. Deardorff D.K. Identification and assessment of intercultural competence as a student outcome of internationaliza- tion. Journal of Studies in International Education, 10(3), 2006. –P. 241–266.

4. Fantini A.E., Tirmizi A. Exploring and assessing intercultural competence. St. Louis: Federation of The Experiment in International Living. 2006.

5. Gudykunst W.B. Cross-cultural and intercultural communication. -London: Sage. 2003.