ПРАКТИЧЕСКАЯ ЗНАЧИМОСТЬ ОБУЧЕНИЯ ТЕМЕ КАРБОНОВЫХ КИСЛОТ В КУРСЕ ОРГАНИЧЕСКОЙ ХИМИИ НА ОСНОВЕ КОМПЕТЕНТНОСТНОГО ПОДХОДА

Авторы

  • Айтореев Абдигани Исакбаевич

    Nukus State Pedagogical Institute named after Ajiniyaz image/svg+xml

  • Шеримматова Махфуза Расуловна

    Nukus State Pedagogical Institute named after Ajiniyaz image/svg+xml

Ключевые слова: органическая химия, карбоновая кислота, компетентностный подход, практическое значение, интерактивное обучение и цифровые платформы

Аннотация

В статье изложена практическая значимость преподавания темы карбоновых кислот на основе компетентностного подхода в органической химии. На основе компетентностного подхода к преподаванию органической химии студенты имеют возможность разрабатывать новые материалы, развивающие навыки органического мышления, проектировать эксперименты и метрологически интерпретировать результаты. Проанализированы существующие проблемы инфраструктурной и цифровой компетентности в системе образования и обоснована эффективность предлагаемой методики. В данной статье раскрыто, что важность совершенствования учебно-методической системы преподавания органической химии на основе цифровой библиотеки органических наук, образовательных технологий, основанных на исследованиях, подходов обратного обучения связана с компетентностным подходом.

Библиографические ссылки

1. Azizxoʻjayeva N. Pedagogik texnologiya va pedagogik mahorat. Darslik. – Toshkent: “Oʻqituvchi”, 2006.

2. Aripov M. Axborot texnologiyalari. Oʻquv qoʻllanma. – Toshkent: “Noshir”, 2009.

3. Ishmuxamedov R., Abduqodirov A., Pardayev A. Taʼlimda innovatsion texnologiyalar: taʼlim muassasalari pedagog-oʻqituvchilari uchun amaliy tavsiyalar. Oʻquv qoʻllanma. – Toshkent: “Isteʼdod”, 2008.

4. Toshev I.A., Ismoilov R.I. va boshqalar. Organik kimyo. Oʻquv qoʻllanma. – Toshkent: «Gʻofur Gʻulom», 2004.

5. Abdusamatov A. Organik kimyo. Darslik. -Toshkent: «Talqin», 2005.

6. Umarov B. Organik kimyo. Darslik. – Toshkent: «Iqtisod-moliya», 2007.