СОЗДАНИЕ И СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ УЧЕБНО-ДИДАКТИЧЕСКИХ МАТЕРИАЛОВ ДЛЯ СИСТЕМЫ НЕПРЕРЫВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Авторы
Ключевые слова: непрерывное образование, учебно-дидактические материалы, качество образования, педагогическая технология, самостоятельное мышление, учебный процесс, инновационный подход
Аннотация
В статье рассматривается актуальность создания и совершенствования учебно-дидактических материалов для системы непрерывного образования. Анализируется роль учебно-дидактических материалов в образовательном процессе, их значение в развитии знаний, умений и компетенций учащихся. Также рассматриваются вопросы повышения эффективности обучения через проектирование и совершенствование учебных материалов на основе современных педагогических подходов.
Библиографические ссылки
1. Краевский В.В. Основы обучения: дидактика и методика. – Москва: «Педагогика», 1989.
2. Зуев Д.Д. Школьный учебник (Теоретико-методологические основы создания учебника). – Москва: «Педагогика», 1983.
3. Бейлинсон В.Г. Учебник и его функции в учебном процессе. – Москва: «Педагогика», 1986.
4. Давыдов В.В. Виды обобщения в обучении (логико-психологические проблемы построения учебных предметов). – Москва: «Педагогика», 1972.
5. Mavlonova R.A., Toʻrayeva O.T. Pedagogika. – Toshkent: «Oʻqituvchi», 2015.