РАЗВИТИЕ РЕЧЕВОЙ ГРАМОТНОСТИ УЧАЩИХСЯ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ

Авторы

  • Оразбаева Гоззал Уснаддиновна

    Nukus State Pedagogical Institute named after Ajiniyaz image/svg+xml

Ключевые слова: начальная школа, речевая грамотность, творческие задания, коммуникативная компетенция, качество образования, творческое мышление, устная и письменная речь

Аннотация

В данной статье анализируются теоретико-методологические основы развития речевой грамотности учащихся начальных классов. Освещены содержание речевой грамотности, ее роль в формировании коммуникативной компетентности, а также педагогические условия её развития. В основном даны выводы и рекомендации по развитию через творческие задания.

Библиографические ссылки

1. Ózbekstan Respublikası Prezidentiniń 2019-jıl 29-apreldegi PF-5712-sanlı “Ózbekstan Respublikası Xalıq bilimlendiriw sistemasın 2030-jılǵa shekem rawajlandırıw koncepciyasıń tastıyıqlaw haqqında”ǵı Parmanı.

2. Ózbekstan Respublikası Ministrler kabinetiniń 2019-jıl 31-dekabrdegi “Úzliksiz ruwxıy tárbiya koncepciyasın tastıyıqlaw hám onı ámelge asırıw is-ilájları tuwrısında”ǵı 1059-sanlı Qararı.

3. Vygotsky L.S. Mind in Society: The Development of Higher Psychological Processes. – Harvard University Press, 1978.

4. Рыжкова-Гришина Л.В. Система работы по развитию речи учащихся начальных классов (на материале авторских учебно-методических пособий) Автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата педагогических наук. – Рязань: 2009.

5. Iser W. The Act of Reading: A Theory of Aesthetic Response. – Johns Hopkins University Press, 1978. 167-169-b.

6. Matchonov S. va boshq. Boshlangʻich sinflarda ona tili oʻqitish metodikasi. – Toshkent: «Ishonchli hamkor», 2021.

7. Бакиева Х.С. Бошланғич синф ўқувчиларида мустақил таълим орқали нутқ ва тафаккурни ривожлантириш методикаси. Пед. фан. фалс. док. (PhD) ... дисс. – Самарқанд, 2020. 31-32-б.