РОЛЬ, ПРЕИМУЩЕСТВА И НЕДОСТАТКИ ПРОГРАММЫ KAHOOT В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ

Авторы

  • Муродова Нафиса Санъатжоновна

    Бухарский государственный педагогический институт image/svg+xml

Ключевые слова: Kahoot, цифровое образование, интерактивное обучение, геймификация, информационные технологии, эффективность обучения, мотивация, электронное обучение

Аннотация

В статье проанализированы педагогические возможности платформы Kahoot, широко используемой в условиях цифровой образовательной среды, а также её роль, преимущества и недостатки в образовательном процессе. Кроме того, раскрыто значение программы Kahoot в повышении учебной мотивации студентов, закреплении знаний, организации интерактивного обучения и развитии компетенций. Результаты исследования показывают, что платформа Kahoot является одним из инновационных инструментов, способствующих организации увлекательного и эффективного образовательного процесса.

Библиографические ссылки

1. Oʻzbekiston Respublikasining 2020-yil 23-sentyabrdagi «Taʼlim toʻgʻrisida»gi OʻRQ-637-sonli Qonuni.

2. Ishmuhamedov R., Abduqodirov A. Innovatsion pedagogik texnologiyalar. – Toshkent: 2021.

3. Tolipov O.Q., Usmonboyeva M. Pedagogik texnologiyalar nazariyasi va amaliyoti. – Toshkent: 2021.

4. Wang A.I., Tahir R. The Effect of Using Kahoot! for Learning. // Computers & Education, 2020.

5. Licorish S., Owen H., Daniel B., George J. Students’ Perception of Kahoot. // Research and Practice in Technology Enhanced Learning, 2018.

6. Plump C., LaRosa J. Using Kahoot in the Classroom. // Management Teaching Review, 2017.

7. Dellos R. Kahoot! A Digital Game Resource for Learning. // International Journal of Instructional Technology, 2015.

8. Basuki Y., Hidayati Y. Kahoot and Students’ Motivation. // Journal of English Education, 2019.

9. Karimov B. Taʼlimda axborot texnologiyalari. – Toshkent: 2022.