ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ВОЗМОЖНОСТИ РАЗВИТИЯ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ УЧАЩИХСЯ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ

Авторы

  • Азатбаева Айнура Адилбаевна

    Nukus State Pedagogical Institute named after Ajiniyaz image/svg+xml

Ключевые слова: начальное образование, творческие способности, творческое мышление, творческое задание, самостоятельная деятельность, проблемное обучение

Аннотация

В статье освещаются педагогико-психологические основы развития творческих способностей учащихся начальных классов. Обоснована роль самостоятельного мышления, анализа проблемных ситуаций, поиска альтернативных решений и использования творческих заданий. Рассмотрены эффективные методы организации творческой деятельности учащихся.

Библиографические ссылки

1. Oʻzbekiston Respublikasi Prezidentining 2019-yil 29-apreldagi PF–5712-sonli “Oʻzbekiston Respublikasi Xalq taʼlimi tizimini 2030-yilgacha rivojlantirish konsepsiyasini tasdiqlash toʻgʻrisida”gi Farmoni.

2. Oʻzbekiston Respublikasi Prezidentining 2023-yil 26-maydagi PF–79-sonli “Maktabgacha va maktab taʼlimi vazirligi hamda uning tizimidagi tashkilotlar faoliyatini samarali tashkil etish chora-tadbirlari toʻgʻrisida”gi Farmoni.

3. Богоявленская Д.Б. Психология творческих способностей. Учебн.пособие. – Москва: «Академия», 2002.

4. Дружинин В.Н. Психология общих способностей. – СПб.: «Питер», 1999.

5. Лук A.Н. Мышление и творчество. – Москва: «Политиздат», 1976.

6. Кан-Калик В.A., Никандров Н.Д. Педагогическое творчество. - Москва: «Педагогика», 1990.

7. Щукина Г.И. Активизация познавательной деятельности учащихся в учебном процессе: Учебн.пособие для студентов пед. институтов. – Москва: «Просвещение», 1979.

8. Выготский Л.С. Психология развития ребенка. – Москва: Изд-во «Смысл»; Изд-во «Эксмо», 2005.

9. Волков И.П. Приобщение школьников к творчеству: Из опыта работы. – Москва: «Просвещение», 1982.