МЕТОДЫ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ УЧЕБНО-ПОЗНАВАТЕЛЬНЫХ МАТЕРИАЛОВ НА УРОКАХ РОДНОГО ЯЗЫКА В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ
Авторы
Ключевые слова: начальное образование, уроки родного языка, учебно-познавательные материалы, педагогическая технология, дидактические игры, интерактивные методы, самостоятельное мышление, учебная деятельность, развитие учащихся, эффективность обучения
Аннотация
В статье рассматриваются методы использования учебно-познавательных материалов на уроках родного языка в начальных классах. Анализируются вопросы эффективного отбора учебных материалов, их применения на основе педагогических технологий, а также повышения познавательной активности учащихся посредством интерактивных и дидактических методов. Особое внимание уделяется системному и последовательному построению учебного материала с учетом возрастных и индивидуальных особенностей учащихся.
Библиографические ссылки
1. Лернер И.Я. Дидактические основы методов обучения. – Москва: Педагогика, 1981.
2. Выготский Л.С. Педагогическая психология. – Москва: Педагогика-Пресс, 1999.
3. Nishonova Z.T., Alimova G.K. Rivojlanish psixologiyasi. Pedagogik psixologiya. – Toshkent: O‘zbekiston faylasuflari milliy jamiyati nashriyoti, 2018.
4. Mavlonova R.A., To‘rayeva O.T. Pedagogika. – Toshkent: «O‘qituvchi», 2015.
5. Амонашвили Ш.А. Здравствуйте, дети! – Москва: «Просвещение», 1983.